為深入貫徹《中國教育現代化2035》，進(jìn)一步探索創(chuàng )新人才培養的有效路徑，提升教師STEM教育專(zhuān)業(yè)素養，2021年4月17日，以“學(xué)習無(wú)邊界，師生共成長(cháng)”為主題的第四屆中國STEM教育發(fā)展大會(huì )啟動(dòng)儀式在京召開(kāi)。

本屆大會(huì )由中國教育科學(xué)研究院、中國教育電視臺、中國科學(xué)院科學(xué)傳播局和中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )共同主辦，中國教育科學(xué)研究院副院長(cháng)劉貴華、中國科學(xué)院科學(xué)傳播局副局長(cháng)王秀全出席并致辭。中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì )會(huì )長(cháng)、中國民主促進(jìn)會(huì )中央委員闞麗君、中國青少年科技輔導員協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)林利琴、杜威中心中國區總裁袁偉、北京九天未來(lái)科技發(fā)展有限公司CEO李天麒出席本次大會(huì )啟動(dòng)儀式。來(lái)自教育科研院所、高校和知名中小學(xué)校的專(zhuān)家、校長(cháng)100余人參加了線(xiàn)下啟動(dòng)儀式，全國一萬(wàn)兩千多名校長(cháng)教師通過(guò)線(xiàn)上直播全程觀(guān)看。

劉貴華副院長(cháng)首先對參加啟動(dòng)儀式的來(lái)賓和參與承辦此次大會(huì )的各單位表示感謝。他指出，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命方興未艾，人工智能、5G等新技術(shù)迅猛發(fā)展，對全球創(chuàng )新版圖和經(jīng)濟結構產(chǎn)生巨大影響。面對國內外環(huán)境的復雜變化，《“十四五”規劃和2035遠景目標綱要》明確提出，堅持創(chuàng )新在我國現代化建設全局中的核心地位。STEM教育是培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，我國2016年將STEM教育正式寫(xiě)入《教育信息化“十三五”規劃》，強調通過(guò)結合信息技術(shù)的跨學(xué)科STEM學(xué)習，提升學(xué)生的信息素養、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。中國教育科學(xué)研究院高度重視創(chuàng )新人才培養和STEM教育研究，啟動(dòng)了“中國STEM教育2029創(chuàng )新行動(dòng)計劃”，也進(jìn)行了迄今我國關(guān)于STEM教育最大規模、覆蓋面最廣的調查研究。劉貴華院長(cháng)表示，希望大會(huì )認真學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，立足新時(shí)代，貫徹新理念，開(kāi)創(chuàng )新格局，為加快推進(jìn)教育現代化，建設教育強國，辦人民滿(mǎn)意的教育做出積極貢獻。

劉貴華副院長(cháng)致辭

王秀全副局長(cháng)表示，諾貝爾獎歷史上有多次科學(xué)家跨學(xué)科獲獎的案例，事實(shí)證明學(xué)科的交叉是創(chuàng )新的源泉，會(huì )導致科學(xué)的重大突破以及高新技術(shù)的產(chǎn)生，有利于推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。STEM教育培養學(xué)生的探究能力、批判性思維與人溝通的能以及創(chuàng )新能力，助力科技創(chuàng )新人才培養，促進(jìn)國家科技創(chuàng )新力提升。王秀全副局長(cháng)通過(guò)與現場(chǎng)嘉賓互動(dòng)，對中國科學(xué)院進(jìn)行了生動(dòng)介紹。他指出，中國科學(xué)院成立之初行使了部分科技職能以及科研職能，現在是中國自然科學(xué)的最高學(xué)術(shù)機構，科學(xué)技術(shù)的最高咨詢(xún)機構，其直屬高校中國科學(xué)院大學(xué)是中國最大的研究生教育機構。中國科學(xué)院還肩負著(zhù)向青少年普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)方法和科研思想、倡導科學(xué)文化的重要職責，恪守服務(wù)國家服務(wù)社會(huì )的宗旨，堅持高端引領(lǐng)、有特色、成體系的工作定位。中國科學(xué)院科學(xué)傳播局希望未來(lái)能夠攜手中國教育科學(xué)研究院，為我國科技教育未來(lái)做好做強做出更大的貢獻。

王秀全副局長(cháng)致辭

中國教育科學(xué)研究院國際與比較教育研究所所長(cháng)、中國教育科學(xué)研究院STEM教育研究中心主任王素首先回顧了歷屆中國STEM教育發(fā)展大會(huì )的主要成果，并對本屆大會(huì )進(jìn)行了整體介紹。大會(huì )設置了未來(lái)生活、現代能源、新農業(yè)、深空探測和人工智能五個(gè)挑戰主題，并將以全新的組織方式構建學(xué)習共同體，邀請全國各領(lǐng)域的專(zhuān)家組建了導師團、共創(chuàng )式教練團和評審團，通過(guò)教師攜手學(xué)生共同參與任務(wù)挑戰，助力STEM教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。王素主任詳細介紹了導師團、共創(chuàng )式教練團和評審團的組成，并指出本屆大會(huì )將在七個(gè)月時(shí)間內，以教師成長(cháng)為核心將科研與培訓相結合，以線(xiàn)上線(xiàn)下結合的形式，通過(guò)三輪挑戰任務(wù)和舞臺劇展演助力師生成長(cháng)和區域STEM教育發(fā)展，最終遴選出全國“STEM種子教師”和“STEM種子學(xué)校”，并立體化形成《中國STEM教育2029行動(dòng)計劃》叢書(shū)等成果，輻射推動(dòng)中國STEM教育發(fā)展。

王素主任介紹本屆大會(huì )

中國教育科學(xué)研究院博士后李佳對本屆大會(huì )具體工作及流程進(jìn)行了全面解讀，包括大會(huì )流程、任務(wù)規則、目標與成果、報名通道。本屆大會(huì )共設置的三輪挑戰任務(wù)和一個(gè)舞臺劇展演活動(dòng)，均由師生組隊參加，合作完成。李佳博士還對大會(huì )的具體任務(wù)內容、作品要求、時(shí)間節點(diǎn)、學(xué)習支持等進(jìn)行了具體解讀，并詳細闡釋了參會(huì )的學(xué)生、教師、學(xué)校和區域在本屆大會(huì )的預期收獲，師生共同成長(cháng)的路徑，及大會(huì )的預期成果。

李佳博士解讀本屆大會(huì )工作及流程

啟動(dòng)儀式上，吉林省教育科學(xué)研究院院長(cháng)高斌、四川省教育科學(xué)研究院教育科研信息中心主任郭斌作為協(xié)辦單位代表發(fā)言。北京市海淀區教師進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)羅濱代表本屆大會(huì )導師團發(fā)言。北京九天未來(lái)科技發(fā)展有限公司CEO李天麒和香港科技創(chuàng )新教育聯(lián)盟副會(huì )長(cháng)黃錦輝分別進(jìn)行了題為“‘航天’就在你身邊”和“成長(cháng)故事講述”的主旨演講。

北京九天未來(lái)科技發(fā)展有限公司CEO李天麒

最后，來(lái)自中國教育電視臺、中國網(wǎng)、中國教師報的記者分別對主辦單位、協(xié)辦單位、導師團代表和大會(huì )組委會(huì )代表進(jìn)行提問(wèn)。至此，第四屆中國STEM教育發(fā)展大會(huì )啟動(dòng)儀式圓滿(mǎn)完成。

第四屆中國STEM教育發(fā)展大會(huì )啟動(dòng)儀式嘉賓合影

作為教育部直屬的國家級綜合性教育智庫，中國教育科學(xué)研究院在2017年成立STEM教育研究中心，啟動(dòng)“中國STEM教育2029行動(dòng)計劃”，并成功舉辦了三屆中國STEM教育發(fā)展大會(huì )，從實(shí)踐和學(xué)理層面對STEM教育進(jìn)行了系統深入的探討，產(chǎn)生了廣泛影響。