新華社北京4月20日電（記者易艷剛、趙琬微）4月20日，新華每日電訊發(fā)表題為《“寒門(mén)博士”故事鞭策更大力度實(shí)現教育公平》的評論。

“我走了很遠的路，吃了很多的苦，才將這份博士學(xué)位論文送到你的面前。”近日，中科院自動(dòng)化所2017屆博士畢業(yè)生黃國平的論文“致謝”部分在網(wǎng)絡(luò )刷屏。他回顧了自己從山坳窮學(xué)生到計算機博士的艱辛歷程，說(shuō)多次因現實(shí)壓力快扛不下去了，最終因“把書(shū)念下去，然后走出去，不枉活一世”的信念而堅持下來(lái)。

這份被網(wǎng)友稱(chēng)為“現代版送東陽(yáng)馬生序”的“致謝”，令許多人潸然淚下。一個(gè)很重要的原因是，黃國平的家境之困、求學(xué)之苦，激起了大家對于“寒門(mén)是否再難出貴子”的感懷。就像幾年前那篇《我?jiàn)^斗了18年，才能和你一起喝咖啡》一樣，黃國平逆境中堅忍奮進(jìn)的故事，再次觸動(dòng)了人們對城鄉教育公平的關(guān)切。

這篇文章刷屏的另一個(gè)原因是，大家從“致謝”的字里行間，感受到了作者濃厚的感恩情懷。

在人生的高光時(shí)刻，黃國平?jīng)]有忘記，正因為一路上得到親朋、師長(cháng)、愛(ài)心人士的幫助，享受到減免學(xué)費等教育政策幫扶，自己最終才實(shí)現了走出大山的夢(mèng)想。黃國平走出“寒門(mén)”不忘感恩的真摯感情，戳中了很多人的淚點(diǎn)。

不過(guò)，黃國平的奮斗故事并非一種俗套的悲情敘事，恰恰相反，他用自己的努力和成功回擊了“寒門(mén)難出貴子”論調。可以說(shuō)，通過(guò)求學(xué)走出大山、找到理想工作、擁抱美好未來(lái)的黃國平，正是“知識改變命運”的生動(dòng)案例。當下，“讀書(shū)無(wú)用論”在一些農村地區沉渣泛起，而黃國平的故事充滿(mǎn)了催人奮進(jìn)的能量。

當然我們也要看到，在廣大農村地區，確實(shí)不是所有貧寒學(xué)子都像黃國平一樣幸運，能夠有幸看到“山頂的風(fēng)景”。他成功了，所以他的奮斗故事才被大家看見(jiàn)，這其實(shí)也算一種“幸存者偏差”。還有很多與他家境類(lèi)似的孩子，因為種種原因輟學(xué)失學(xué)，被困在并不如意的人生之中。他們的人生困境，不應該被忽略。

這也提醒有關(guān)部門(mén)，促進(jìn)教育公平、切斷貧困代際傳遞，依然任重道遠。讓每個(gè)農村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，阻止貧困現象代際傳遞，是功在當代、利在千秋的大事。有關(guān)部門(mén)要繼續推進(jìn)教育改革，創(chuàng )造更好的教育條件和更公平的教育環(huán)境，讓寒門(mén)學(xué)子不至于“掉隊”，讓他們也能有人生出彩的機會(huì )。

俗話(huà)說(shuō)，“勸君莫欺少年窮”。千帆過(guò)盡，黃國平依舊溫暖，他希望自己“年過(guò)半百，歸來(lái)仍是少年”，并相信自己還能做出讓別人生活更美好的事。相信他可以持續用自己的精彩人生鼓舞、激勵更多的人，成為照亮更多困頓中的青年人前行的一束光。