優(yōu)化就業(yè)服務(wù) 用好就業(yè)政策 推進(jìn)就業(yè)育人

教育部門(mén)多措并舉促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)

本報記者王若辰

后疫情時(shí)代，高校畢業(yè)生的就業(yè)情況還好嗎？

高校畢業(yè)生能否高質(zhì)量就業(yè)，表面來(lái)看是個(gè)人的事，實(shí)則關(guān)系到民生大計及人力資源配置，一頭連著(zhù)國家社會(huì )，一頭連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)。5月17日至23日，教育部“2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)周”系列活動(dòng)在全國開(kāi)展，除了一系列大型招聘會(huì )、校企供需對接會(huì )、就業(yè)育人活動(dòng)外，“24365校園網(wǎng)絡(luò )招聘服務(wù)”平臺還為廣大高校畢業(yè)生提供“不打烊”的就業(yè)服務(wù)，讓畢業(yè)生吃下“定心丸”，也為“穩就業(yè)”注入“強心劑”。

全力促進(jìn)就業(yè)服務(wù)提質(zhì)升級

“就業(yè)促進(jìn)周”期間，全國2800多所高校累計舉辦10000場(chǎng)以上校園招聘會(huì )，各地和各行業(yè)就業(yè)指導委員會(huì )相繼舉辦約100場(chǎng)區域性、行業(yè)性、聯(lián)盟性線(xiàn)上線(xiàn)下專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，充分挖掘就業(yè)崗位資源。

“做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，首要的是做好人崗匹配”，教育部副部長(cháng)翁鐵慧介紹說(shuō)，“今年，為確保就業(yè)局勢保持穩定，教育部總結工作經(jīng)驗，指導各地各高校開(kāi)源拓崗，用好‘互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)’新模式，創(chuàng )新供需對接方式，努力實(shí)現就業(yè)崗位與畢業(yè)生精準匹配對接。”

教育部為高校畢業(yè)生與中小企業(yè)牽線(xiàn)搭橋，在“24365校園網(wǎng)絡(luò )招聘服務(wù)”平臺線(xiàn)上舉辦“全國中小企業(yè)網(wǎng)上專(zhuān)場(chǎng)招聘高校畢業(yè)生”活動(dòng)，幫助中小微企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)，同時(shí)引導高校加大校園招聘對中小微企業(yè)開(kāi)放力度。

在加強重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶方面，教育部實(shí)施低收入家庭畢業(yè)生、少數民族、殘疾等重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力提升行動(dòng)，在全國高校中建設100個(gè)“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓基地”，每年免費為10萬(wàn)以上貧困畢業(yè)生提供線(xiàn)下就業(yè)能力培訓，并確保有培訓意愿的貧困畢業(yè)生線(xiàn)上培訓全覆蓋。此外，要求各高校按照“一人一檔”“一人一策”建立健全工作臺賬，對需要幫扶的畢業(yè)生“拉一把”。

為拓展“就業(yè)＋互聯(lián)網(wǎng)”新模式，教育部會(huì )同12大社會(huì )招聘機構，全面升級“24365校園招聘服務(wù)”，建設高校畢業(yè)生智慧就業(yè)平臺，為高校畢業(yè)生提供24小時(shí)網(wǎng)上校園招聘服務(wù)。圍繞中西部地區就業(yè)、重點(diǎn)地區和城市引才推介、大學(xué)生參軍入伍等主題，開(kāi)播“24365互聯(lián)網(wǎng)＋就業(yè)指導”系列公益直播課，充分發(fā)揮大學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)指導專(zhuān)家庫的作用，打造就業(yè)指導“名師金課”。

各地各高校也花心思下力氣，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)開(kāi)路搭橋、保駕護航。

北京市教委精準服務(wù)學(xué)生求職需求，一季度已舉辦教育類(lèi)、醫療類(lèi)、建筑類(lèi)等線(xiàn)上雙選會(huì )26場(chǎng)，提供崗位25萬(wàn)余個(gè)；

北京中醫藥大學(xué)為畢業(yè)生提供免費孵化場(chǎng)地、公司注冊“綠色通道”、創(chuàng )業(yè)啟動(dòng)金、項目制的一站式服務(wù)等10項幫扶政策，并錄制60個(gè)模塊的《大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基礎》視頻課，為畢業(yè)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)插上翅膀；

西南財經(jīng)大學(xué)開(kāi)展“西財公考加油站”“簡(jiǎn)歷診所”“模擬面試”等各類(lèi)就業(yè)指導活動(dòng)200余場(chǎng)次，服務(wù)學(xué)生6000余人次，并引入求職指導、職業(yè)適應等第三方線(xiàn)上診斷輔助系統；

東北大學(xué)春季雙選會(huì )首次設立“職業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)區”，指導老師們圍繞考研與就業(yè)選擇、求職準備、發(fā)展目標確立等個(gè)性化問(wèn)題為學(xué)生現場(chǎng)答疑釋惑；

北華大學(xué)實(shí)施“筑夢(mèng)家鄉”專(zhuān)項行動(dòng)，將2021屆省內畢業(yè)生信息傳遞給生源地人才部門(mén)進(jìn)行精準對接。

東北師范大學(xué)舉辦“共享就業(yè)”專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )，東華大學(xué)連續9年開(kāi)展畢業(yè)生全覆蓋的就業(yè)情況調研……

保持畢業(yè)生就業(yè)政策支持力度

找工作也“內卷”？莫讓“錯覺(jué)”助長(cháng)焦慮，就業(yè)還有“開(kāi)源”空間。

教育部積極拓寬基層就業(yè)渠道，圍繞鄉村振興戰略，引導各地各高校做好“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”等基層項目組織招錄工作，鼓勵采用市場(chǎng)化、社會(huì )化辦法，引導畢業(yè)生圍繞城鄉基層社區各類(lèi)服務(wù)需求就業(yè)創(chuàng )業(yè)。

為加大“雙創(chuàng )”支持力度，教育部會(huì )同有關(guān)部門(mén)落實(shí)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)優(yōu)惠政策，指導各地各高校挖掘平臺經(jīng)濟、共享經(jīng)濟等新業(yè)態(tài)中的就業(yè)機會(huì )，引導畢業(yè)生發(fā)揮智力優(yōu)勢，到戰略性新興產(chǎn)業(yè)、現代農業(yè)、現代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，多元化多渠道就業(yè)。

此外，深入推進(jìn)大學(xué)生征兵工作，鼓勵高校畢業(yè)生創(chuàng )造“迷彩青春”；擴大科研助理招錄規模，增強科研助理崗位吸引力。

要確保高質(zhì)量就業(yè)，還需樹(shù)立正確用人導向。推動(dòng)中共中央、國務(wù)院《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》落實(shí)落地，要促使黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國企帶頭扭轉“唯名校”“唯學(xué)歷”用人導向，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制，改變人才“高消費”狀態(tài)，不拘一格用人才。將存在就業(yè)歧視、欺詐等問(wèn)題的用人單位納入黑名單，定期向畢業(yè)生發(fā)布警示提醒信息。

引導更多畢業(yè)生到祖國最需要的地方去

“企業(yè)進(jìn)校招聘好比‘摘果子’，前期‘施肥、培土’工作尤為重要，只有果樹(shù)壯大才會(huì )結出‘好果子’。”上海飛機設計研究院劉樹(shù)新在太原理工大學(xué)舉辦的“大飛機文化進(jìn)校園”就業(yè)育人公開(kāi)課上的一席話(huà)，道出了“就業(yè)育人”的本質(zhì)。

“就業(yè)促進(jìn)周”期間，全國高校開(kāi)展以“成才觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)”為核心的就業(yè)育人主題教育活動(dòng)，上好“就業(yè)思政課”，引導大學(xué)生把個(gè)人理想追求融入現代化國家建設新征程。

“高校促就業(yè)不能只盯著(zhù)就業(yè)率這個(gè)數字。”教育部高校學(xué)生司司長(cháng)王輝表示，“要把立德樹(shù)人融入就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節，始終以服務(wù)國家重大戰略需求和助力學(xué)生成長(cháng)成才為工作目標，引導更多畢業(yè)生到祖國最需要的地方就業(yè)創(chuàng )業(yè)、建功立業(yè)。”

“24365”是招聘服務(wù)平臺，更是一種精神——高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的背后，是無(wú)數老師、輔導員24小時(shí)、365天的付出，為畢業(yè)生提供“四心”服務(wù)，做到畢業(yè)教育動(dòng)心、就業(yè)指導入心、就業(yè)服務(wù)暖心、就業(yè)跟蹤貼心，陪伴莘莘學(xué)子順利走好畢業(yè)前的“最后一公里”。