新華視點(diǎn)微信公號5月25日消息，還有不到兩周，2021年全國高考就將拉開(kāi)帷幕。一道特殊的“選擇題”或許已讓眾多考生和家長(cháng)們權衡再三、舉棋難定。
選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？這將影響許多人未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和人生規劃。
今年3月，教育部公布了2020年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果。其中，37個(gè)新專(zhuān)業(yè)列入《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》；各高校新增備案專(zhuān)業(yè)2046個(gè)，新增審批專(zhuān)業(yè)177個(gè)，調整學(xué)位授予門(mén)類(lèi)或修業(yè)年限專(zhuān)業(yè)93個(gè)，撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)518個(gè)。
讀懂這些專(zhuān)業(yè)調整背后的邏輯，或許能讓個(gè)人的選擇更加理智和從容。總的來(lái)說(shuō)，在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，最好能“站高一點(diǎn)”“想細一點(diǎn)”“看遠一點(diǎn)”。
——站高：分析國家戰略和社會(huì )發(fā)展需求
人工智能、智能制造工程、數據科學(xué)與大數據技術(shù)、大數據管理與應用、機器人工程等專(zhuān)業(yè)，在此次普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)調整中，新增數量排名前五。僅人工智能專(zhuān)業(yè)，就有包括清華大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、華北電力大學(xué)等在內的約130所高校增設。
而在教育部印發(fā)的《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄（2021年）》中，高職本科較試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)清單保留39個(gè)，調整208個(gè)，調整幅度260%。調整邏輯中重要一條，就是緊跟社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需求。如，為回應社會(huì )民生關(guān)切，設置嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養老服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)；為服務(wù)鄉村振興戰略實(shí)施，設置休閑農業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等專(zhuān)業(yè)；為服務(wù)新業(yè)態(tài)、新職業(yè)，設置民宿經(jīng)營(yíng)與運營(yíng)、網(wǎng)絡(luò )直播與營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)。
從上世紀七八十年代家喻戶(hù)曉的“學(xué)好數理化走遍天下都不怕”，到本世紀初國際貿易、法律、計算機受到熱捧，再到近年來(lái)人工智能、區塊鏈、大數據成為“爆款”，新業(yè)態(tài)新職業(yè)嶄露頭角，專(zhuān)業(yè)的不斷調整反映著(zhù)國家發(fā)展和社會(huì )需求的變化。
因此，在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，應當結合國家發(fā)展的大格局、大方向，適應國家戰略、科技創(chuàng )新和社會(huì )發(fā)展的需求。
基于這一考慮，“強基計劃”也是不錯的選項之一。清華大學(xué)、北京大學(xué)等36所試點(diǎn)高校近日陸續發(fā)布2021年“強基計劃”招生簡(jiǎn)章。這項高校招生改革試點(diǎn)，就是旨在選拔培養有志于服務(wù)國家重大戰略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎學(xué)科拔尖的學(xué)生，聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域。
——想細：找準特色定位和獨特優(yōu)勢
即使是同一專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，不同院校也有不同的側重培養方向。在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不妨綜合考慮個(gè)人興趣愛(ài)好和未來(lái)需求，選擇那些有特色優(yōu)勢和清晰定位的專(zhuān)業(yè)。
例如，天津體育學(xué)院大數據管理與應用專(zhuān)業(yè)，就著(zhù)重其“體育”特色，就業(yè)方向包括一般性大數據管理領(lǐng)域和體育類(lèi)大數據管理領(lǐng)域，涉及全民健身、青少年體育、體育賽事、體育營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)行業(yè)。湖南農業(yè)大學(xué)增設的機器人工程專(zhuān)業(yè)，主要培養面向農業(yè)生產(chǎn)的機器人研發(fā)與應用人才，以滿(mǎn)足湖南從傳統農業(yè)向智慧農業(yè)轉型升級過(guò)程中對人才的要求。
再比如，近年來(lái)，跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)更多涌現，工學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)新增比例高，新工科、新醫科、新農科、新文科成為專(zhuān)業(yè)建設方向。
2021年1月，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )、教育部印發(fā)通知，新設置“交叉學(xué)科”門(mén)類(lèi)，成為我國第14個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，“集成電路科學(xué)與工程”和“國家安全學(xué)”作為下設一級學(xué)科。
“培養高層次人才。”同濟大學(xué)高等教育研究所副教授張端鴻表示，設置“交叉學(xué)科”門(mén)類(lèi)，并探索設置門(mén)類(lèi)下的一級學(xué)科有助于突破傳統的管理模式，為科技創(chuàng )新和交叉領(lǐng)域高層次人才培養提供新的框架。
——看遠：別光顧著(zhù)眼前的“熱門(mén)”
教育部數據顯示，在2019年，中國有367個(gè)學(xué)位點(diǎn)被撤銷(xiāo)，連續5年超過(guò)100個(gè)。而2020年度的專(zhuān)業(yè)調整中，518個(gè)專(zhuān)業(yè)被撤銷(xiāo)，這也是近8年來(lái)被撤銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)最多的一次。
生源不理想以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不能適應社會(huì )需求，是專(zhuān)業(yè)被撤銷(xiāo)的重要因素。
此次被撤銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)中，管理類(lèi)被撤銷(xiāo)較多，公共事業(yè)管理、信息管理與信息系統分別被21所和16所高校撤銷(xiāo)。青島工學(xué)院電子商務(wù)教研室主任王建偉說(shuō)，從招聘網(wǎng)站的數據來(lái)看，對公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的職位需求，2019年比2018年下降了31%，2020年比2019年又下降了37%。
專(zhuān)家指出，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不要跟風(fēng)盲從，因為“熱門(mén)”和“冷門(mén)”是相對的，因人而異、因時(shí)而異。
著(zhù)名科學(xué)家王選選擇了當時(shí)冷門(mén)的計算數學(xué)專(zhuān)業(yè)，卻在此后取得了卓越成就，被評為中國科學(xué)院院士、中國工程院院士，獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。湖南女孩鐘芳蓉，以高分選擇北大考古專(zhuān)業(yè)，“希望找到心靈的歸處”。
如果不問(wèn)內心、盲目跟風(fēng)，會(huì )有“從熱變冷”的風(fēng)險，更容易從一開(kāi)始就磨損了奮斗的志向、探索的熱情。
選我所愛(ài)、愛(ài)我所選，唯有熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)。華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)認為，選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，最重要的是“興趣、興趣、興趣”！
興趣是最好的導師，選最適合自己、最感興趣的專(zhuān)業(yè)，心有所愛(ài)的青年，才能在不同領(lǐng)域走上各自的成才之路。
