做教育與保家衛國一樣，要有使命感，更要有行動(dòng)力。
——任家青 中共黨員、轉業(yè)軍人、園長(cháng)
17歲入伍，在武警部隊期間榮立三次三等功；轉業(yè)后，30歲的任家青投身早教，在揚州先后創(chuàng )辦數家紅黃藍成長(cháng)中心。十年“軍人”、十年“園長(cháng)”，任家青的人生發(fā)生了翻天覆地的變化，卻也有著(zhù)一以貫之的使命感和責任感。正如他所說(shuō)，“教育讓我找到了另一種為國效力、為民服務(wù)的方式。”
任家青身上有著(zhù)軍人強烈的“目標感”和“執行力”，一旦確定目標后就會(huì )排除萬(wàn)難去實(shí)現。這十年，為了給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的早期教育，他孜孜不倦地學(xué)習和實(shí)踐，不斷地儲備自己的學(xué)識和能力，不僅把園所打理得井井有條，打造了一支高素質(zhì)的師資團隊；而且取得了心理咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，公益開(kāi)設“父母課堂”、“隔代教育學(xué)堂”，為幼兒家庭免費提供教育咨詢(xún)和心理疏導，幫助更多的家庭樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)。
今天，我們走近這位“武警”出身的園長(cháng)，聽(tīng)他講述與早教的不解之緣。
一顆紅心向黨，部隊熔爐百煉成鋼
初識任家青，與他面對面談話(huà)，能明顯感受到他身上不可磨滅的軍人氣質(zhì)，身姿挺拔，舉止端正，交談中自然流露出“家國情懷”。談起這一點(diǎn)，任家青笑言，十幾年的軍旅生涯，已經(jīng)將這些特質(zhì)鐫刻在了骨頭里，融入血液中。
1999年，17歲的任家青參軍入伍，服役于武警江蘇省總隊南京市支隊，成為一名光榮的武警戰士。對于從小崇尚英雄、向往那一抹橄欖綠的他來(lái)說(shuō)，這不僅意味著(zhù)夢(mèng)想的實(shí)現，更意味著(zhù)開(kāi)啟了一段人生中最為重要的磨練歷程。
“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”，在部隊這座大熔爐里，任家青燃燒著(zhù)自己的青春，為強軍強國夢(mèng)奉獻力量。從武警江蘇省總隊南京市支隊，到武警杭州指揮學(xué)校學(xué)員五隊，再到武警揚州支隊，從一名新兵到擔任班長(cháng)，從默默無(wú)聞到三次榮立三等功……回望永生難忘的軍旅生涯，任家青坦言，“部隊十一年，教會(huì )我太多太多”。強烈的責任感、堅定的目標感、堅持不懈地奮斗、迎難而上的氣概……這些已經(jīng)內化成他的性格，在后來(lái)的早教創(chuàng )業(yè)中盡顯優(yōu)勢。
任家青在部隊的大熔爐中不斷錘煉、淬火，逐步成長(cháng)為部隊骨干、標兵，而更令他自豪的是，自己的付出和成績(jì)獲得了首長(cháng)和戰友們的一致肯定。2002年，任家青順利通過(guò)了黨組織的考察，正式成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。“黨員”，對于任家青而言，不僅是“身份”，更是“本色”。
找準創(chuàng )業(yè)方向，早教領(lǐng)域再踏征程
2010年，任家青響應黨的號召，從部隊轉業(yè)到地方工作。雖然脫下了軍裝，但作為一名中共黨員，一名入伍十余年的老兵，他心中的責任感與使命感從未改變，這也促使他很快為自己樹(shù)立了新的理想與目標。
“與紅黃藍的緣分，是以家長(cháng)的身份開(kāi)始的”，任家青回憶到，一次偶然的機會(huì )，他帶著(zhù)孩子去紅黃藍親子園體驗課程，內心頗為震撼。“紅黃藍親子園的這種教育模式，讓人耳目一新，也觸動(dòng)了我作為家長(cháng)的‘軟肋’。我們小時(shí)候父母忙于工作和生活，根本沒(méi)有時(shí)間管孩子；現在自己做了父母，希望能夠多陪伴孩子，也更加重視孩子的早期發(fā)展。”
憑借在部隊服役期間練就的敏銳判斷力，任家青很快就堅定了創(chuàng )業(yè)決心。“父母與孩子一起成長(cháng)”的教育模式，代表著(zhù)科學(xué)與未來(lái)，這將幫助無(wú)數家庭培育良好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子全面和諧富有個(gè)性的發(fā)展，這對于提高人口素質(zhì)、建立人力資源強國具有重要作用。選定方向后，任家青很快就開(kāi)始著(zhù)手創(chuàng )辦第一家“紅黃藍親子園”。
不忘來(lái)時(shí)路，共同成長(cháng)收獲多
與許多創(chuàng )業(yè)者一樣，任家青在創(chuàng )業(yè)初期遇到很多困難，家長(cháng)對普遍不夠重視，加上缺乏運營(yíng)經(jīng)驗，任家青和創(chuàng )業(yè)伙伴可謂舉步維艱。但對于一個(gè)黨員、一個(gè)曾經(jīng)的軍人來(lái)說(shuō)，這些困難不僅不能使他退縮，反而更激發(fā)了他的斗志。因為他相信，只要目標和理想是正確的，他的字典從來(lái)就不會(huì )出現“放棄”二字。
在其后的兩三年里，任家青拿出了在部隊克難攻堅的勁頭，領(lǐng)著(zhù)伙伴們走街串巷發(fā)單頁(yè)，到各個(gè)社區挨家挨戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)，邀請家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)園所體驗試聽(tīng)課，以實(shí)際行動(dòng)影響更多的人。在團隊不懈的努力下，越來(lái)越多的家長(cháng)和孩子走進(jìn)紅黃藍親子園，被這里優(yōu)美的環(huán)境、設施、立體課程所吸引。
十年穩扎穩打，一家店獨立支撐到幾家店相互輝映，從最初的幾個(gè)會(huì )員到現在的數千會(huì )員。2020年，在總部的支持下，任家青的“紅黃藍親子園”升級為“紅黃藍成長(cháng)中心”，從軟硬件環(huán)境、多元課程、師資力量等各方面都更上一層樓。在任家青團隊的努力下，越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始接納和重視早教，也開(kāi)始關(guān)注親子陪伴。
在談到這十年來(lái)的歷程與收獲時(shí)，任家青表示，收獲來(lái)自多維度、多層次的成長(cháng)與感動(dòng)，這不僅僅是紅黃藍成長(cháng)中心的發(fā)展壯大，還有孩子、家長(cháng)、老師們一起成長(cháng)的感動(dòng)。首先，廣大家長(cháng)從陌生到熟悉，從觀(guān)望到信任，最終成為無(wú)話(huà)不談的朋友，這是對園所管理者與老師們的肯定，更是對紅黃藍品牌的肯定。
其次，在在創(chuàng )業(yè)的歷程中，親子園建立了一支穩定團結、素質(zhì)過(guò)硬的教學(xué)與管理團隊。由陌生人到伙伴，再到變成家人，任家青笑言，他親眼見(jiàn)證了許多伙伴從單身到結婚，再到為人父母。團隊的這種相互陪伴、共同成長(cháng)的默契，是園所發(fā)展的不竭動(dòng)力。
再者，任家青說(shuō)自己作為家長(cháng)，也受益良多。在紅黃藍科學(xué)教育理念的引領(lǐng)下，自己的孩子在認知、自理、溝通等方面都有了很大進(jìn)步。陪伴孩子的過(guò)程也是自我成長(cháng)的過(guò)程，適合的教育方式有助于建立更和諧、溫馨且積極向上的家庭氛圍。
社會(huì )責任為先，時(shí)刻牢記黨員本色
孩子是國家和民族的未來(lái)，早教的意義就在于通過(guò)科學(xué)的理念、專(zhuān)業(yè)的師資團隊、教育環(huán)境的創(chuàng )設，全方面培育孩子良好的性格習慣和主動(dòng)學(xué)習的品質(zhì)，激發(fā)開(kāi)拓和創(chuàng )新的興趣。
同時(shí)在一系列主題活動(dòng)中，讓孩子從小學(xué)會(huì )發(fā)現和解決問(wèn)題，培養綜合素質(zhì)，從而帶動(dòng)人口整體素質(zhì)的提高。
任家青在早教創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，始終把社會(huì )責任感和使命感放在首要位置，將“公益”作為園所日常工作的重要組成部分。在他的帶領(lǐng)下，紅黃藍教職工會(huì )定期趕赴當地的兒童福利院，公益開(kāi)設家庭教育講座、父母課堂、親子沙龍等。
2020年疫情突如其來(lái)，任家青在自身運營(yíng)遭遇困難的情況下，依舊堅持不在疫情期間辭退員工，積極做好員工健康管理、職業(yè)衛生安全保護工作，盡力保證大家在疫情期間的生活水平與健康狀況不受影響。對他來(lái)說(shuō)，“員工”也是他的責任，這是他作為黨員的責任與擔當。同時(shí)，園所在總部的支持下，免費為親子家庭提供在線(xiàn)學(xué)習資源，幫助家長(cháng)合理安排孩子在家的學(xué)習和生活，促進(jìn)家園共育。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，園所舉辦了“聽(tīng)黨話(huà) 感黨恩 跟黨走”主題活動(dòng)，通過(guò)繪重讀紅色經(jīng)典、紅歌聯(lián)唱、親子繪畫(huà)等方式，寓教于樂(lè )、潛移默化地進(jìn)行愛(ài)黨愛(ài)國教育， 讓愛(ài)國主義精神在孩子心中牢牢扎根。任家青說(shuō)，“做教育與保家衛國一樣，要有使命感，更要有行動(dòng)”。四十不惑的他，懷抱著(zhù)為民服務(wù)的初心，勇敢而堅定地行走在早教這條大道上。
