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        中英職業(yè)教育合作提質(zhì)培優(yōu) 國內職業(yè)院校引進(jìn)國際“大師班”

        來(lái)源: 中國網(wǎng) | 作者: | 時(shí)間: 2021-10-22 | 責編: 羅天林

        2021年10月22 日,英國教育科技協(xié)會(huì )The Association of Education and Technology(AET)、英國First Landing Education(FLE)與遼寧農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在北京國際會(huì )議中心隆重舉行了關(guān)于《中英職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)合作項目》的簽約儀式。  

        雙方代表英國教育科技協(xié)會(huì )中國區執行主席、英國 First Landing Education 創(chuàng )始人武印霞Sabrina女士,遼寧農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(cháng)張政利先生出席簽約儀式。英國駐中國大使館國際貿易部創(chuàng )意、消費、學(xué)習和食品工業(yè)Sohail Shaikh參贊、英國國際貿易部教育與技能司中國區主任劉靜女士,中國教育國際交流協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)余有根先生,英國教育科技協(xié)會(huì )中方專(zhuān)家、原中國農業(yè)大學(xué)國際學(xué)院院長(cháng)孟繁錫教授出席簽約儀式。

        根據《中英職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)合作項目》,雙方將在多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展合作,有效促成中英學(xué)院、教師、學(xué)生多方聯(lián)動(dòng)與交流,特別是通過(guò)“大師班”項目實(shí)現全球頂尖優(yōu)質(zhì)資源的搭建和導流,形成“一師帶隊、師徒效應”模式。同時(shí),中英職業(yè)教育助力為農業(yè)從業(yè)者與海外的優(yōu)質(zhì)教育資源交流與融合,將成為中國職業(yè)教育發(fā)展和高級應用型人才培養的重要推動(dòng)力

        據介紹,遼寧農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國特色高水平專(zhuān)業(yè)群A檔建設單位,國家示范性高職院校,國家優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高職院校,全國鄉村振興人才培養優(yōu)質(zhì)校,教育部現代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。地處遼寧營(yíng)口市,亟需優(yōu)質(zhì)的國際教育資源。農業(yè)關(guān)乎國家發(fā)展戰略,而園藝技術(shù)正是新型農業(yè)、綠色農業(yè)突破的關(guān)鍵。遼寧農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院本著(zhù)開(kāi)放務(wù)實(shí)、求發(fā)展、謀合作的態(tài)度,積極發(fā)展具有本校特色、區域優(yōu)勢、便于輸出的人才培養體系。

        作為英國方面的合作方,First Landing Education(FLE)一直致力于中英職業(yè)教育合作,從專(zhuān)業(yè)設置、師資隊伍、學(xué)生就業(yè)和升學(xué)等方面積累了豐富的成功經(jīng)驗,覆蓋的專(zhuān)業(yè)包括工程、物聯(lián)網(wǎng)、農業(yè)、健康養護、學(xué)前教育等領(lǐng)域。在此之前,已經(jīng)協(xié)助北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京電子科技學(xué)院等多所中國職業(yè)院校實(shí)現國際化升級轉型。

        值得關(guān)注的是,基于中英職業(yè)教育合作實(shí)踐,FLE逐步形成了一套行之有效的職業(yè)教育標準化體系,將為遼寧農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院提供職業(yè)教育國際化解決方案。這套解決方案分為學(xué)校國際化、學(xué)生國際化、教師國際化和家長(cháng)國際化四個(gè)層級,每個(gè)層級通過(guò)四到五個(gè)項目構建職業(yè)教育國際化發(fā)展路徑。

        當前,職業(yè)教育成為中國教育改革的重要方向。今年10月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)現代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》提出,“到2035年,職業(yè)教育整體水平進(jìn)入世界前列,技能型社會(huì )基本建成。技術(shù)技能人才社會(huì )地位大幅提升,職業(yè)教育供給與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求高度匹配,在全面建設社會(huì )主義現代化國家中的作用顯著(zhù)增強。”為此,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國際職業(yè)教育資源成為一個(gè)中國職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的重要措施。

        有關(guān)專(zhuān)家表示,《中英職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)合作項目》的簽訂將進(jìn)一步推動(dòng)中英兩國職業(yè)教育的合作,促進(jìn)中國職業(yè)院校向國際化職業(yè)教育轉型發(fā)展,從專(zhuān)業(yè)學(xué)科、教師教學(xué)、合作辦學(xué)標準化,到職業(yè)資質(zhì)證書(shū)課程引進(jìn)、海外游學(xué)訪(fǎng)學(xué)等方面都將得到全面提升。更為重要的是,此次合作引進(jìn)的國際化職業(yè)教育標準,將為國內職業(yè)院校培養創(chuàng )新型、應用型、技能型人才提供國際化的解決方案。

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