隨著(zhù)國家政策和社會(huì )認知的轉變,少兒藝術(shù)教育的重要性日益凸顯,為了更好地將優(yōu)質(zhì)藝術(shù)課程的服務(wù)年齡向上延伸,11月12日,LECICI藝術(shù)教育與舞拾陸簽署戰略合作協(xié)議。雙方將原有自研幼兒舞蹈課程基礎上,在6歲+兒童、青少年等多年齡段舞蹈課程研發(fā)方面,展開(kāi)深度專(zhuān)業(yè)的合作,致力于為全國少年兒童提供更優(yōu)質(zhì)的舞蹈課程產(chǎn)品和服務(wù)。

LECICI藝術(shù)教育聯(lián)合創(chuàng )始人、團長(cháng)鄧燕玲,LECICI藝術(shù)教育聯(lián)合創(chuàng )始人、藝術(shù)總監何曉瑾,舞拾陸課程平臺董事長(cháng)王刃,舞拾陸課程平臺總裁羅小亨等參加簽約儀式

LECICI藝術(shù)教育起源于2008年,在發(fā)展中秉承“以美育美,以美育人”的理念,凝聚北京舞蹈學(xué)院、中央音樂(lè )學(xué)院、中央民族大學(xué)等高等院校的專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才,為3-12歲少兒完整、系統、進(jìn)階式的藝術(shù)素質(zhì)教育。作為少兒藝術(shù)教育的佼佼者,LECICI藝術(shù)教育堅持“雙專(zhuān)業(yè)”,藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教研團隊和少兒教育專(zhuān)家深度融合,通過(guò)十多年的一線(xiàn)打磨,堅持探索專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新與課程產(chǎn)品升級,研發(fā)獨具特色的兒童藝術(shù)課程。

舞拾陸作為領(lǐng)先的舞蹈美育課程研發(fā)專(zhuān)業(yè)平臺,在多年沉淀的基礎上,突破傳統教與學(xué)的模式,尊重民族傳統文化,重視教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)反饋,致力于踐行“寓教于樂(lè )、有教無(wú)類(lèi)”的舞蹈教育本質(zhì)。舞拾陸課程研發(fā)團隊集結了中央民族大學(xué)舞蹈學(xué)院副院長(cháng)、博士研究生導師楊敏教授、著(zhù)名舞蹈教育家慈仁桑姆教授、著(zhù)名舞蹈教育家旦周多杰教授、國家一級演員哈斯敖登教授、青年舞蹈家古麗米娜、國家一級編導孟艷等專(zhuān)家顧問(wèn),針對中小學(xué)學(xué)齡段的民族民間舞蹈學(xué)習,進(jìn)行了深度研發(fā)。課程內容涵蓋56個(gè)民族的民族民間舞,以蒙古族、藏族、維吾爾族等為代表的獨具中國特色的多民族民間舞種。

在簽約儀式上,雙方就服務(wù)資源共享、課程專(zhuān)業(yè)平臺共建等方面達成合作共識,將在“LECIC樂(lè )悅幼兒中國舞”的基礎上,融入舞拾陸的民族民間舞課程,打造青少年全年齡段中國舞專(zhuān)業(yè)課程。與此同時(shí),雙方也將緊跟國家美育教育的政策與規劃,以北京為基地,結合全國多家藝術(shù)中心和百余家合作校區的產(chǎn)業(yè)鏈,構建青少年中國舞學(xué)習體系,為中國青少年藝術(shù)學(xué)習的健康發(fā)展貢獻力量。

藝術(shù)能夠給予孩子更多的能量,去感受身邊的美好,獲得創(chuàng )造幸福的能力。為了讓全國各地的少年兒童,享受到高品質(zhì)的藝術(shù)教育服務(wù), LECICI藝術(shù)教育與舞拾陸將一同擁抱信息化時(shí)代變革,用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現教學(xué)系統化美育傳播,持續升級系統、優(yōu)化課程,讓全國的少年兒童都能在成長(cháng)路上體驗藝術(shù)人生,收獲蛻變精彩。