11月26日下午，青島市北區實(shí)驗小學(xué)、青島無(wú)棣四路小學(xué)與北京十一學(xué)校豐臺小學(xué)相約云端，開(kāi)啟了一場(chǎng)針對語(yǔ)文學(xué)科特色化專(zhuān)業(yè)化建構的教學(xué)研討。

北京十一學(xué)校豐臺小學(xué)薛培培老師所展示的《我和孩子們的讀寫(xiě)生活》，好似一幅充滿(mǎn)暖意與馨香的雅致畫(huà)卷，在我們面前生動(dòng)展開(kāi)。薛老師從提供豐富的資源、創(chuàng )設舒適的環(huán)境、設計好玩的活動(dòng)、提供多樣的工具、運用不同的平臺、采用激勵的評價(jià)六方面，介紹了她帶領(lǐng)班級學(xué)生開(kāi)展的各類(lèi)行之有效的閱讀實(shí)踐，切實(shí)做到讓閱讀成為學(xué)生潛移默化的習慣，讓讀書(shū)成為浸潤一生的良行，為廣大語(yǔ)文教師后期有效開(kāi)展“整本書(shū)”閱讀教學(xué)提供了極好的借鑒。

北京十一學(xué)校豐臺小學(xué)陳青藝老師的《兒童詩(shī)畫(huà)課程》令人耳目一新，充滿(mǎn)童真童趣的話(huà)語(yǔ)與充滿(mǎn)繽紛想象的筆觸，無(wú)一不展現出兒童靈動(dòng)的天性與斑斕的內心，充分展示了兒童詩(shī)畫(huà)在提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、文化品位和審美情趣，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng )造潛能方面的重要意義。兩校教師還進(jìn)行了友好互動(dòng)，就閱讀教學(xué)的日常開(kāi)展舉措進(jìn)行了深入的交流。

最后，北京十一學(xué)校豐臺小學(xué)曹君校長(cháng)做了題為《整合思維下的兒童新讀寫(xiě)生活創(chuàng )建》的講座，提綱挈領(lǐng)地為學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的品質(zhì)化建設提供了專(zhuān)業(yè)指導與建議。她強調語(yǔ)文學(xué)科需要關(guān)注整體發(fā)展與個(gè)體差異、關(guān)注培植促進(jìn)自主發(fā)展的核心素養，以達到實(shí)現兒童自我發(fā)展的理想讀寫(xiě)生活的教育目標。構建自由閱讀生態(tài)圈、讀寫(xiě)整合核心圈、項目學(xué)習探究圈，是實(shí)現這一目標的有效途徑。轉變觀(guān)念，讀寫(xiě)并非只是技能，而應該是組成學(xué)生詩(shī)意生活的一部分。

青島市北區實(shí)驗小學(xué)、青島無(wú)棣四路小學(xué)鐘芳校長(cháng)表示：“此次培訓，是一次思維的碰撞，更是一場(chǎng)學(xué)識的盛宴。今后，雙方教研團隊還將進(jìn)一步深化合作交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，為實(shí)現學(xué)校高水平、高標準、高品質(zhì)發(fā)展而不懈努力”。