12月15日，以“煥新賦能 專(zhuān)注育見(jiàn)未來(lái)”為主題的NYC教育集團品牌升級線(xiàn)上發(fā)布會(huì )如期舉行。NYC教育集團CEO Frank先生、NYC教育集團副總裁及教研部負責人孫一飛女士、猩猩橙少兒體適能創(chuàng )始人程文先生、NYC教育集團教研經(jīng)理劉暢，NYC教育集團教研經(jīng)理賴(lài)曉晴等嘉賓一同出席線(xiàn)上會(huì )議。
發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，NYC教育集團正式宣布集團的全新規劃，構建早期素質(zhì)教育新生態(tài)。品牌體系全新升級，重磅推出“科學(xué)課”、“表達力課”和“體適能課”三大課程，專(zhuān)注兒童早期素質(zhì)教育，在原有兒童早期教育、托育的基礎上，打造全新3—12歲素質(zhì)教育課程。在發(fā)布會(huì )現場(chǎng)，NYC教育集團與猩猩橙少兒體能品牌簽屬了戰略投資協(xié)議，此次合作雙方優(yōu)勢互補，將在中國早期教育領(lǐng)域展開(kāi)深度合作，致力于為中國孩子帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)更專(zhuān)業(yè)的體適能課程。
全新集團規劃，開(kāi)啟NYC新紀元
發(fā)布會(huì )上，NYC教育集團CEO Frank先生發(fā)表主題演講，回顧了NYC教育集團的九年成長(cháng)之路，可以用八個(gè)大字來(lái)形容，那就是：“使命在肩，篤定前行”。Frank表示：“兒童早期發(fā)展服務(wù)”在中國，始終具有深層次的社會(huì )價(jià)值和意義！這種意義之所以重之又重，在于幫助一代又一代的中國兒童啟蒙心靈、塑造體魄，培養他們身心健康，同時(shí)為未來(lái)做好準備。正因具有如此意義，早期發(fā)展服務(wù)的行業(yè)價(jià)值永遠只會(huì )升不會(huì )降！
2021年8月3號和10月29號，中國國務(wù)院和國家衛健委分別發(fā)布了“全民健身”計劃以及“健康兒童行動(dòng)提升計劃”，重點(diǎn)提出“關(guān)注生命早期1000天，建立適應兒童早期發(fā)展需求的兒童運動(dòng)、心理、與社會(huì )適應多學(xué)科協(xié)作機制，規范和加強兒童早期發(fā)展服務(wù)。”
不僅在國內，世界各地對學(xué)前教育的重視均達到了前所未有的高度，聯(lián)合國教科文組織，近20年來(lái)大力推動(dòng)全民教育中，首要目標就是推廣幼兒保育和早期教育。
在這樣的國內以及國際對于早期發(fā)展服務(wù)高度重視的大環(huán)境下，NYC人對于品牌在未來(lái)的發(fā)展，一直抱有堅定不變的信心，并積極推動(dòng)戰略布局。
Frank先生公布了NYC教育集團的未來(lái)發(fā)展規劃，戰略投資并購猩猩橙少兒體適能后，NYC教育集團旗下有“NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部”、“NYC紐樂(lè )堡托育早教”、“NYC優(yōu)選早教”、“猩猩橙少兒體能”四個(gè)子品牌，此次品牌升級后，實(shí)現了在0－3歲，3－6歲、6－12歲三個(gè)兒童人生重要階段，素質(zhì)教育課程上的全面打通，成功鏈接了兒童早期教育和兒童素質(zhì)教育，助力中國兒童的全面發(fā)展。
NYC教育集團CEO Frank先生
新品牌戰略投資，完善早期素質(zhì)教育生態(tài)體系
NYC教育集團戰略投資猩猩橙少兒體適能品牌，也具有非凡的意義。猩猩橙少兒體適能品牌創(chuàng )始人程文先生表示：“體適能課程，對于兒童當下及未來(lái)的能力發(fā)展，有著(zhù)重要意義，此次與NYC達成深度融合的戰略合作，雙方承諾以實(shí)現資源共享、共同發(fā)展、優(yōu)勢互補為原則，在流量獲客、中心運營(yíng)管理、課程產(chǎn)品研發(fā)、客戶(hù)服務(wù)等方面展開(kāi)深入合作，攜手打造國內學(xué)前教育領(lǐng)域更為優(yōu)質(zhì)的兒童早期教育與兒童素質(zhì)教育綜合體。”
NYC此次新品牌戰略投資和新課程產(chǎn)品發(fā)布是基于對未來(lái)發(fā)展戰略規劃及與時(shí)俱進(jìn)的雙重考量，強化了NYC面向未來(lái)、充滿(mǎn)無(wú)限可能的品牌認知。
NYC教育集團戰略投資猩猩橙少兒體能簽約儀式
快樂(lè )、成長(cháng)、社交，實(shí)現“俱樂(lè )部”的真正含義
作為本次發(fā)布會(huì )的重要嘉賓，NYC教育集團研發(fā)副總裁孫一飛女士，在現場(chǎng)帶來(lái)了關(guān)于“俱樂(lè )部”概念的全新詮釋。孫一飛指出，“俱樂(lè )部”是指具有相同興趣的人聚集在一起活動(dòng)，那么“NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部”是一個(gè)什么樣的俱樂(lè )部呢？這是一個(gè)匯聚眾多兒童共同參與適齡活動(dòng)的場(chǎng)所，也是匯聚眾多家長(cháng)共同支持兒童身心發(fā)展的場(chǎng)所。NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部包含三層含義：即快樂(lè )、成長(cháng)和社交。這三個(gè)詞是父母對孩子的希冀，也是每位NYC人最想帶給每個(gè)NYC小會(huì )員和會(huì )員家庭的回饋。
首先是“快樂(lè )”，在NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部中心，有1000多種教具，多種主題教室，2000多個(gè)游戲互動(dòng)場(chǎng)景，持續的課程研發(fā)，教案打磨，以及教學(xué)測評等，讓孩子們在老師精心準備的環(huán)境和場(chǎng)景中，快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習，通過(guò)豐富的游戲體驗獲得成長(cháng)，充分的體現了“游戲即教育，快樂(lè )即成長(cháng)”的教育理念。
其次是成長(cháng)。NYC通過(guò)音樂(lè )、科學(xué)、表達、探索、體適能等多維素質(zhì)課程，帶給孩子思想道德素養、文化科學(xué)素養、勞動(dòng)技能素養、身體素養和心理素養的全面提升。
最后是社交，00后的小朋友家長(cháng)對社交有著(zhù)強烈的訴求，盡管二胎和三胎政策放開(kāi)了，但是絕大多數家庭仍然是一個(gè)孩子，孩子們極度缺乏社交環(huán)境。在NYC可以接觸到豐富的人、豐富的事情，豐富的情境，增加孩子們與同齡人的互動(dòng)接觸機會(huì )，在不同的情境下處理問(wèn)題時(shí)，提升和鍛煉自己的情商，從而建立同理心。而在這個(gè)大環(huán)境中，當孩子遇到困難和問(wèn)題時(shí)，又可以磨煉孩子的逆商。在NYC歷百事，遇百人，自信的成長(cháng)。除了孩子的社交，媽媽之間的社交也是俱樂(lè )部重要的意義與價(jià)值所在。
深耕早期教育行業(yè)九年，NYC紐約國際兒童俱樂(lè )部已經(jīng)積累了豐富的早期教育教學(xué)與教研實(shí)力，也在歷經(jīng)市場(chǎng)檢驗之后積攢了深厚的品牌口碑與頭部影響力。如今，NYC的全新規劃，構建了NYC早期素質(zhì)教育新生態(tài)。在快樂(lè )和社交的環(huán)境下，讓孩子們健康成長(cháng)，實(shí)現“俱樂(lè )部”的真正價(jià)值，也將助力NYC打開(kāi)全新早期素質(zhì)教育體系的發(fā)展局面。
NYC教育集團副總裁孫一飛女士
新課程正式亮相，專(zhuān)注兒童早期素質(zhì)教育
發(fā)布會(huì )上，NYC教育集團正式推出“科學(xué)課”、“表達力課”和“體適能課”。
科學(xué)課的全新升級分為“小小探索家“和“小小科學(xué)家”兩個(gè)階段，16個(gè)主題32個(gè)研討課題128個(gè)站點(diǎn)實(shí)驗32個(gè)主題性實(shí)驗，涵蓋了物理，化學(xué)，生物，地球科學(xué)，海洋科學(xué)等多維度科學(xué)知識探索，幫助孩子提升科學(xué)技能，科學(xué)思維及學(xué)習能力。教研經(jīng)理劉暢表示，NYC科學(xué)課，采用美國原版NYC STEAM教學(xué)體系，從孩子出發(fā)，綜合國情進(jìn)行深化，融入全球先進(jìn)PBL教學(xué)法。通過(guò)豐富的科學(xué)實(shí)驗探索，滿(mǎn)足孩子貪玩好動(dòng)的天性的同時(shí)，更能通過(guò)“觀(guān)察—猜想—實(shí)驗—反思—總結”的完整過(guò)程，培養正確的學(xué)習習慣和思維方式，從而全面提升孩子的學(xué)習能力及綜合素質(zhì)。我們希望孩子不管將來(lái)從事哪行哪業(yè)，都能學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )發(fā)問(wèn)、學(xué)會(huì )主動(dòng)探究、變得更聰明，更有智慧，更有競爭力。
NYC教育集團教研經(jīng)理劉暢女士
NYC表達力課，是一門(mén)在情境化的游戲活動(dòng)中，培養孩子表達能力的課程，通過(guò)豐富、有趣的情景化活動(dòng)，培養自信、陽(yáng)光、有愛(ài)、善于表達的孩子。教研經(jīng)理賴(lài)曉晴在發(fā)布會(huì )上講道，“在我們成年人的世界中，大到商業(yè)談判，小到升職加薪，情感溝通等等，方方面面都離不開(kāi)一個(gè)人優(yōu)秀的表達能力。那么在孩子的世界中呢？表達能力依舊十分重要。一個(gè)表達能力好的孩子，他首先就擁有良好的社交力，能交到更多好朋友，社交生活開(kāi)心；并且，一個(gè)表達能力好的孩子，他還能更順暢的向身邊的成年人們來(lái)表達自己的所思所想，表達自己的需求，有助于建立良好的心理安全感。”表達能力是什么？它是一個(gè)人輸出信息的能力。注重孩子在實(shí)際應用中學(xué)會(huì )表達，可以培養孩子的創(chuàng )造性表達能力。
NYC教育集團教研經(jīng)理賴(lài)曉晴女士
猩猩橙少兒體適能創(chuàng )始人程文，在現場(chǎng)帶來(lái)了精彩的演講。程文表示，作為運動(dòng)員，自己曾是2013年全國田徑運動(dòng)會(huì )400米欄冠軍，東亞運動(dòng)會(huì )400米欄冠軍，曾經(jīng)有幸代表國家出戰，現為國家培養棟材，擁有8年兒童青少年體能訓練培訓經(jīng)驗，致力于做2—12歲兒童專(zhuān)業(yè)、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的體能課程。分階課程體系，分為核心體能課、專(zhuān)項課、特色課，豐富的賽事及活動(dòng)，系統化訓練，注重訓練效果。希望運動(dòng)可以進(jìn)入每一個(gè)家庭，為孩子塑造完善的人格，也希望可以發(fā)掘孩子的運動(dòng)天賦，讓孩子收獲運動(dòng)快樂(lè )。
猩猩橙少兒體能創(chuàng )始人程文先生
中國迎來(lái)加速發(fā)展的新時(shí)代，教育行業(yè)也面臨全新的挑戰與機遇，NYC教育集團抓住早期素質(zhì)教育新時(shí)代，通過(guò)品牌體系全新升級的力量加，快打造NYC的早期素質(zhì)教育綜合生態(tài)體系，致力于做中國優(yōu)質(zhì)的0－12歲兒童早期發(fā)展與素質(zhì)教育服務(wù)商，開(kāi)啟NYC的發(fā)展新紀元。
