全球新冠肺炎疫情的不穩定性給各國留學(xué)生造成了嚴重影響，很多留學(xué)生因為疫情無(wú)法出國留學(xué)。前不久，澳大利亞政府公布允許留學(xué)生與簽證持有者入境的政策，但是由于病毒變異以及疫情引發(fā)的各種余波仍在繼續，各種隱患仍然存在，即便邊境重開(kāi)，昔日的留學(xué)熱門(mén)目的地澳大利亞是否還是中國學(xué)生的理想選擇呢？
疫情風(fēng)險依然很大 留學(xué)性?xún)r(jià)比降低
自疫情暴發(fā)以來(lái)，澳大利亞政府的抗疫政策就一直飽受詬病，甚至因為政策制定和執行方面都存在懈怠和漏洞，入境隔離酒店發(fā)生的傳播竟時(shí)有發(fā)生，有些地區的單日確診數據總是居高不下。以墨爾本大學(xué)所在的維多利亞州為例，僅11月29日一天新增的確診病例就千例有余。
為了規避疫情風(fēng)險，一些學(xué)生選擇不親赴澳大利亞，而是在國內學(xué)習線(xiàn)上課程。
“留學(xué)本是讓自己開(kāi)闊眼界、提升學(xué)術(shù)水平，但現在天天都在家上網(wǎng)課，很沒(méi)有參與感。”一位不得不在國內上網(wǎng)課的留學(xué)生說(shuō)。
雖然澳大利亞的大學(xué)為了吸引海外留學(xué)生，即便是邊境開(kāi)放后也會(huì )同時(shí)開(kāi)放線(xiàn)上、線(xiàn)下兩種授課形式，但是毫無(wú)疑問(wèn)，線(xiàn)上授課的效果會(huì )大打折扣。據一些留學(xué)生反應，用線(xiàn)上授課軟件組織學(xué)生討論的時(shí)候，老師會(huì )把一組里幾個(gè)學(xué)生分到一個(gè)“房間”，但是在某些中國學(xué)生選課人數比較集中的線(xiàn)上課堂里，一個(gè)“房間”里可能大部分都是中國學(xué)生，老師根本不管“房間”里大家發(fā)言討論的情況，課堂效果可想而知。況且留學(xué)真正吸引人的地方不僅僅是學(xué)習課堂內的知識，更重要的是在異國他鄉沉浸式的學(xué)習體驗，并在遇到問(wèn)題并獨立解決問(wèn)題的過(guò)程中全方位地提升個(gè)人能力，因此很大一部分學(xué)習是發(fā)生在課堂之外的。跟全額的學(xué)費相比，這樣的留學(xué)性?xún)r(jià)比就沒(méi)有那么高了。
求職優(yōu)勢降低，“留學(xué)相當于鍍金”已經(jīng)成為認知的誤區
近年來(lái)很多獲得澳大利亞學(xué)位的學(xué)生發(fā)現，他們在回國就業(yè)中并沒(méi)有很多優(yōu)勢，“留學(xué)相當于鍍金”已經(jīng)成為認知的誤區。
一直以來(lái)，留學(xué)后具備外語(yǔ)的“語(yǔ)言溝通能力”，依然是留學(xué)生的主要競爭力。但一份由全球化智庫(CCG)與智聯(lián)招聘聯(lián)合發(fā)布的《2019中國海歸就業(yè)創(chuàng )業(yè)調查報告》顯示，相比2018年，這一競爭力有所下降，從73%下降至59%。由于國內高校教育理念的國際化以及對于語(yǔ)言教育的重視，留學(xué)生們認為其在國內發(fā)展的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢正逐漸下降。
選擇回國就業(yè)留學(xué)生們認為在國內求職時(shí)，面臨的問(wèn)題多是由于長(cháng)期在國外生活，信息上有差異引起的。其中，海歸學(xué)生感到迷茫的部分主要集中在對國內的“就業(yè)形勢和企業(yè)需求”“市場(chǎng)環(huán)境和發(fā)展需求”以及“在國內的人際關(guān)系方面”。
另外，根據教育部官方統計數據，2016-2019年，我國出國留學(xué)人數逐年攀升，累計超250萬(wàn)人，同比增速呈上升趨勢。智聯(lián)研究院2021年1月發(fā)布的《2020中國海歸就業(yè)創(chuàng )業(yè)調查報告》顯示，2020年海外人才回國發(fā)展意愿更加強烈，海歸回流勢不可擋，“國內疫情管控效果更好”成留學(xué)生選擇回國首因（占比56.8%）。2020年向國內崗位投遞簡(jiǎn)歷、有意在國內發(fā)展的海歸人才數量較2019年猛增33.9%，66.6%的受訪(fǎng)海歸更看好疫情后國內發(fā)展。結合教育部和智聯(lián)報告數據推算，2021年海外留學(xué)生學(xué)成回國人數可能超過(guò)100萬(wàn)人，海歸就業(yè)壓力空前增大。
如果不打算回國就業(yè)，僅僅是把留學(xué)當作移民的跳板，澳大利亞是不是一個(gè)理想的目的地呢？據了解，近年來(lái)澳大利亞越來(lái)越傾向于單純地把國際教育當作一種創(chuàng )收的資源，職業(yè)清單上列出的專(zhuān)業(yè)說(shuō)改就改，甚至某個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可能還沒(méi)有畢業(yè)，相應的職業(yè)就已經(jīng)從職業(yè)清單上移除了，讓學(xué)生們多年的籌劃頓時(shí)成了一場(chǎng)空。教育產(chǎn)業(yè)希望來(lái)的留學(xué)生多多益善，但是移民部門(mén)卻隨時(shí)準備收緊口子，很多學(xué)生可能會(huì )頓時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。
再加上，自從疫情開(kāi)始，澳大利亞媒體不負責任地煽風(fēng)點(diǎn)火、政府不斷挑起事端激化與中國的矛盾，針對華人、甚至是亞洲面孔的歧視和攻擊屢見(jiàn)不鮮，因此，留學(xué)對于個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)是件大事，需要綜合各方面的因素，謹慎考量和選擇。
原標題：留學(xué)澳大利亞還是理想選擇嗎
