當前,2022年強基計劃招生報名工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行當中。作為服務(wù)國家重大戰略需求,承載著(zhù)選拔和培養拔尖創(chuàng )新人才重任的“強基計劃”,自問(wèn)世以來(lái)就備受關(guān)注;同時(shí),基礎教育、高等教育各階段也展開(kāi)了對拔尖創(chuàng )新人才培養的積極探索。

此前,中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《中國教育現代化2035》中明確提出:加強創(chuàng )新人才特別是拔尖創(chuàng )新人才的培養。教育部2022年工作要點(diǎn)也提到:積極探索拔尖創(chuàng )新人才早期發(fā)現和選拔培養機制。如何發(fā)現早期拔尖創(chuàng )新人才,并有效選拔和培養,成為學(xué)界關(guān)注的重要議題。

在此背景下, 北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng )新研究院于近日成立拔尖創(chuàng )新人才早期培養研究中心(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“研究中心”)。研究中心將依托于圣陶教育研究院多年來(lái)在拔尖創(chuàng )新人才培養領(lǐng)域積累的豐富研究經(jīng)驗,從國家現實(shí)需求和長(cháng)遠利益出發(fā),立足于基礎教育改革,著(zhù)眼于拔尖創(chuàng )新人才的早期培養,服務(wù)于基礎教育事業(yè)發(fā)展。

北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng )新研究院院長(cháng)王本中表示,加快推進(jìn)撥尖創(chuàng )新人才培養是建設人力資源強國的必然選擇。新形勢下,拔尖創(chuàng )新人才的培養,已上升至國家戰略高度。

王本中同時(shí)表示:“一個(gè)民族沒(méi)有大眾化的基礎教育,這個(gè)民族就沒(méi)有希望;一個(gè)國家沒(méi)有撥尖創(chuàng )新人才早期培養的體制機制建構,這個(gè)國家就不可能強大。撥尖創(chuàng )新人才早期培養研究中心成立,將聯(lián)合我國高等教育、基礎教育、社會(huì )教育等各方研究機構,秉承因材施教的教育理念,及早發(fā)現、充分發(fā)掘拔尖人才內在潛能。實(shí)踐證明,對不同學(xué)段學(xué)有余力的資優(yōu)生采取特殊的培養手段,是對教育規律和人才成長(cháng)規律的遵循,體現了全面發(fā)展的教育觀(guān)。”

研究中心成立后,將通過(guò)組織研討會(huì )議、專(zhuān)題研究報告、公益助學(xué)項目等系列活動(dòng),為各地中學(xué)及地方教育主管部門(mén)提供拔尖人才早期培養新思路,為相關(guān)教育政策制定提供參考依據。

據介紹,我國撥尖創(chuàng )新人才的早期培養在改革開(kāi)放以來(lái),探索了集中培養(如北京八中少兒班和人大附中超常學(xué)生早培班)和非集中培養(如對中小學(xué)學(xué)有余力的資優(yōu)生與普通學(xué)生同在一個(gè)學(xué)校內組織興趣小組及課余活動(dòng)等)二大類(lèi)。王本中認為,這些探索性實(shí)驗,雖然取得了一定成效,但總體上還處于自發(fā)的零散式發(fā)展狀態(tài),缺乏社會(huì )共識,缺乏制度保證,缺乏協(xié)同聯(lián)動(dòng)。“撥尖創(chuàng )新人才早期培養研究中心的成立,就是要在基礎教育學(xué)段資優(yōu)生的發(fā)現、認定及培養等方面協(xié)調各方教育力量作出努力!”。

關(guān)于北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng )新研究院:經(jīng)由北京市社團辦和北京市民政局審核批準成立的民辦非企業(yè)單位,以進(jìn)行教育研究、提供教育服務(wù)、轉化和推廣教育研究成果、組織學(xué)術(shù)交流與研討活動(dòng)等為主要工作內容。研究院致力于通過(guò)收集、整合和綜合利用各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)信息,促進(jìn)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)、幫助學(xué)校創(chuàng )新發(fā)展,幫助教育科研成果轉化,最終推動(dòng)我國基礎教育長(cháng)遠發(fā)展。