1月6日，安徽省委教育工委、省教育廳召開(kāi)2023年重點(diǎn)工作務(wù)虛會(huì )，深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，認真落實(shí)省委十一屆四次全會(huì )精神，梳理總結2022年重點(diǎn)工作完成情況，研究謀劃2023年及今后一個(gè)時(shí)期安徽省教育改革發(fā)展的思路、目標和舉措，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。省委教育工委書(shū)記錢(qián)桂侖，省委教育工委副書(shū)記、省教育廳廳長(cháng)趙振華等委廳領(lǐng)導出席會(huì )議并講話(huà)，委廳二級巡視員及機關(guān)各處室單位有關(guān)負責同志參加會(huì )議。會(huì )議由錢(qián)桂侖主持。
會(huì )上，委廳機關(guān)各處室單位書(shū)面匯報了2022年度重點(diǎn)工作完成情況和2023年主要工作思路，組干處等9個(gè)處室單位圍繞推動(dòng)黨的二十大精神在我省教育系統落地生根作了專(zhuān)題匯報。與會(huì )委廳領(lǐng)導對所分管領(lǐng)域工作落實(shí)推進(jìn)情況進(jìn)行了總結和點(diǎn)評，并提出了2023年分管領(lǐng)域工作目標與思路。
錢(qián)桂侖指出，過(guò)去的一年，在省委、省政府堅強領(lǐng)導下，委廳贏(yíng)得了一系列大戰大考的勝利，解決了一系列長(cháng)期懸而未決的問(wèn)題，成績(jì)令人振奮。
錢(qián)桂侖強調，面對風(fēng)高浪急的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內改革發(fā)展穩定任務(wù)，黨的二十大已經(jīng)為我們指明了前進(jìn)的方向，在下步工作中，委廳全體黨員干部必須以更強的擔當、更高的標準，始終做到對工作極端負責，才能更好地應對前進(jìn)道路上的風(fēng)險挑戰，更好地推動(dòng)安徽省教育事業(yè)改革發(fā)展和穩定。
錢(qián)桂侖指出，“極端負責”要學(xué)會(huì )“觀(guān)大勢”。堅持問(wèn)題導向，下大力氣解決教育事業(yè)改革發(fā)展中存在的堵點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)、空白點(diǎn)；堅持全局觀(guān)念，準確把握教育作為引領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展重要“因變量”的價(jià)值內涵；堅持謀定后動(dòng)，研究出臺一系列著(zhù)眼長(cháng)遠發(fā)展、把握大勢、切實(shí)可行的政策文件。“極端負責”要做到“抓重點(diǎn)”。聚焦堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，聚焦落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，聚焦不斷深化教育體制改革，聚焦全力維護校園安全穩定，聚焦千方百計兜牢民生底線(xiàn)。“極端負責”要堅持“改作風(fēng)”。抓作風(fēng)建設只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。新的一年，委廳全體黨員干部在工作中要有“時(shí)時(shí)放心不下”的責任感，要時(shí)時(shí)處處事事講認真，要有事不避難、義不逃責的擔當。
趙振華在講話(huà)中指出，2022年工作總體推進(jìn)有力有序，立德樹(shù)人根本任務(wù)全面落實(shí)，教育急難愁盼問(wèn)題加快破解，教育服務(wù)創(chuàng )新發(fā)展有力有效，教育基礎保障體系不斷健全，順利實(shí)現了年初穩字當頭、穩中求進(jìn)的總要求，部分工作還在全國、長(cháng)三角地區做到了爭先創(chuàng )優(yōu)、力爭上游。
趙振華強調，要把黨的二十大精神貫徹落實(shí)到教育改革發(fā)展全過(guò)程、各方面，必須跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(cháng)遠看教育，思考好、回答好“安徽教育如何作為、應往何處去”這一時(shí)代命題。要筑牢“根本”，牢牢把握教育正確政治方向；要健全“體系”，不斷推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展；要突出“中心”，大力促進(jìn)教育公平；要堅持“主線(xiàn)”，著(zhù)力實(shí)現三大戰略的貫通銜接、有效實(shí)施。
就做好2023年工作，趙振華重點(diǎn)從六個(gè)方面作出部署安排：聚焦培根鑄魂，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；聚焦人民滿(mǎn)意，推動(dòng)實(shí)現更高質(zhì)量的教育公平；聚焦融合推進(jìn)，不斷提升教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈的匹配度；聚焦重點(diǎn)，著(zhù)力激發(fā)教育發(fā)展內生動(dòng)力；聚焦強基興師，奮力打造高素質(zhì)教師隊伍；聚焦短板補齊，進(jìn)一步夯實(shí)教育改革發(fā)展基礎。（圖文／安徽省教育廳）
