皖南醫學(xué)院圍繞“五育并舉”“三全育人”，堅持“育人為本、體育為基”，把體育工作擺在突出位置，深入推進(jìn)體育教育教學(xué)綜合改革，2022年該校體育教學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì)：學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率穩步提升至98％以上，優(yōu)秀率由0．5％提升至4．01％；學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)比例由不足60％提升至80％以上；“深化體育俱樂(lè )部制改革”作為省內唯一案例入選2022年教育部印發(fā)的《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革典型案例（第三輯）》。
“改”“創(chuàng )”結合，深化教育教學(xué)改革
皖南醫學(xué)院強化頂層設計，制定出臺《皖南醫學(xué)院關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的實(shí)施方案》等文件，把體育工作納入年度黨政工作要點(diǎn)，建立起由分管校領(lǐng)導主管，公共基礎學(xué)院負責統籌安排，各部門(mén)各負其責、協(xié)調推進(jìn)的工作格局 ，推動(dòng)實(shí)現人人重視、全員參與、終身受益的體育教育教學(xué)模式。
教學(xué)內容“顯差異”。開(kāi)設籃球、羽毛球、瑜伽、太極拳等14個(gè)體育專(zhuān)項俱樂(lè )部，根據學(xué)生運動(dòng)水平和個(gè)體特點(diǎn)開(kāi)展“初、中、高級”的多層次俱樂(lè )部制教學(xué)；精準對接學(xué)生需求，課前通過(guò)“問(wèn)卷星”等方式對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，并根據學(xué)生需求及時(shí)調整完善課程內容，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣；結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生個(gè)人實(shí)際，分層分類(lèi)開(kāi)展體育課程教學(xué)，如為法醫等專(zhuān)業(yè)量身定制公務(wù)員體測等專(zhuān)項體育課程，針對身有殘疾等情況的體質(zhì)弱勢群體開(kāi)設“體育康復課”“運動(dòng)瘦身課”等專(zhuān)業(yè)化體育課程。
教學(xué)過(guò)程“全覆蓋”。制定出臺《皖南醫學(xué)院高年級開(kāi)設體育課程方案》，在本科各專(zhuān)業(yè)1－2年級全面推行體育課程俱樂(lè )部制教學(xué)的基礎上，于2022年初在四年制三年級，五年制三、四年級以及在校研究生中開(kāi)展試點(diǎn)教學(xué)，將高年級體質(zhì)健康測試成績(jì)納入綜合考評，同時(shí)將于今年在全校范圍內全面推進(jìn)高年級本科生及研究生的體育課程，以切實(shí)提高全學(xué)段學(xué)生的體質(zhì)健康水平。該校“高年級學(xué)生及研究生體育課程開(kāi)設及評價(jià)改革”于2021年入選安徽省首批深化新時(shí)代教育評價(jià)改革試點(diǎn)項目，并在2022年階段性評估中獲“較好”等次。
教學(xué)形式“多樣化”。通過(guò)線(xiàn)上理論與線(xiàn)下實(shí)踐結合、正常教學(xué)與深度訓練結合、課堂指導與自我鍛煉結合等“三結合”，著(zhù)力構建線(xiàn)上線(xiàn)下混溶共生高質(zhì)量體育教學(xué)新體系教學(xué)模式，進(jìn)一步增強體育教學(xué)的科學(xué)性與實(shí)效性。尤其在疫情防控期間，該校充分利用現代教育技術(shù)，積極拓展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源平臺，通過(guò)線(xiàn)上直播課、推送學(xué)習視頻、批改視頻作業(yè)、步道樂(lè )跑、舉辦“云端運動(dòng)會(huì )”等方式，指導學(xué)生堅持鍛煉、科學(xué)鍛煉、有效鍛煉，有效保障學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習、居家學(xué)習的效果。
考核評價(jià)“重過(guò)程”。積極推進(jìn)體育教育分類(lèi)評價(jià)改革，擺脫“一考制”，建立形成性與終結性相結合的評價(jià)考核體系，將日常參與、體質(zhì)健康測試、專(zhuān)項技能考核等納入評價(jià)范疇；結合不同年級、不同學(xué)生群體設置多個(gè)考核節點(diǎn)，構建傷殘、肥胖和瘦弱、普通學(xué)生、運動(dòng)隊（高水平運動(dòng)隊選修課）、高年級等五類(lèi)群體的“體育課程形成性評價(jià)體系”，有針對性地開(kāi)展學(xué)生身體素質(zhì)、運動(dòng)技能、專(zhuān)項技能等考核；在俱樂(lè )部教學(xué)中重視學(xué)生體質(zhì)監測與評價(jià)，完善學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析和研判機制，根據學(xué)生體質(zhì)健康測狀況制定干預措施，助力學(xué)生體測成績(jì)的提高。
體育俱樂(lè )部教學(xué)現場(chǎng)
體教融合，助力學(xué)生全面發(fā)展
皖南醫學(xué)院積極貫徹落實(shí)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》，在遵循體育教育規律、體質(zhì)健康發(fā)展規律的基礎上，充分發(fā)揮體育綜合育人功能，推動(dòng)青年學(xué)子文化學(xué)習和體育鍛煉協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
競賽體系多層次。將體育競賽融入體育課堂教學(xué)，按照“學(xué)會(huì )、勤練、常賽”的理念，建立“學(xué)校—院系—單項體育協(xié)會(huì )”三級體育競賽體系，形成年年有大賽、月月有比賽、天天有活動(dòng)的多元化系統性的體育教學(xué)模式。目前，該校有校級運動(dòng)代表隊13支、院級運動(dòng)隊80余支；俱樂(lè )部年均開(kāi)展運動(dòng)技能活動(dòng)100余項，學(xué)生參與率100％；校體育運動(dòng)會(huì )學(xué)生參與率50％以上；校級聯(lián)賽及新生杯比賽年均開(kāi)展6項，學(xué)生參與率50％以上；各二級學(xué)院年均合計開(kāi)展體育活動(dòng)40余項，學(xué)生參與率40％以上；校體育節年均開(kāi)展活動(dòng)10余項，學(xué)生參與率30％以上。
運動(dòng)賽場(chǎng)見(jiàn)成效。充分發(fā)揮體育競賽在學(xué)校體育中的杠桿作用，積極讓體育“火”起來(lái)、“熱”起來(lái)。近3年該校體育運動(dòng)會(huì )年均打破記錄5項；校田徑、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)等8支體育運動(dòng)代表隊在2022年第十五屆安徽省運會(huì )中獲金牌5枚、銀牌6枚、銅牌4枚，競技水平位列省內高校第一方陣；在2021年蕪湖市第十四屆運動(dòng)會(huì )中獲得金牌12枚，位列蕪湖市高校第一名。
體育比賽現場(chǎng)
體育智育雙豐收。堅持以體育人、以體育智，促進(jìn)學(xué)生比賽和學(xué)業(yè)成績(jì)相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。近5年，該校體育運動(dòng)代表隊隊員共獲獎學(xué)金314人次，其中31人獲國家級獎學(xué)金、93人獲校級獎學(xué)金，52人獲校“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號，103人加入中國共產(chǎn)黨，高水平運動(dòng)員評先評優(yōu)比例遠高于普通學(xué)生，學(xué)生比賽和學(xué)業(yè)成績(jì)相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。
下一步，皖南醫學(xué)院將牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續深入推進(jìn)體育教育教學(xué)綜合改革，深入挖掘體育育人功能，全面提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平，努力推動(dòng)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展，積極培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。（徐維）
