北京市新英才學(xué)校劍橋國(guó)際中心 9B班班主任張雪靜
張雪靜大概是一個(gè)“非典型老師”，你很難從她身上找到那種傳統(tǒng)的師長(zhǎng)威嚴(yán)，初識(shí)便會(huì)被她忽閃的大眼睛和爽朗的笑聲吸引。她的學(xué)生都親切地稱她“靜哥”“美女老師”，她還收到了不少同學(xué)的“表白信”。
從一名貫徹理性的物理老師成長(zhǎng)為用心交流的班主任，她一直溫暖地笑著，用關(guān)愛與鼓勵(lì)陪伴在同學(xué)們身邊；立足當(dāng)下，錨定教學(xué)藝術(shù)化、班級(jí)管理藝術(shù)化、知識(shí)結(jié)構(gòu)藝術(shù)化的“藝術(shù)家”目標(biāo)，她將與學(xué)生共進(jìn)步，創(chuàng)造育人新天地。
帶著好奇，北京市新英才學(xué)校中國(guó)網(wǎng)小記者劉禹墨采訪了張雪靜老師，探究她的班主任工作經(jīng)歷與管理藝術(shù)，展現(xiàn)新時(shí)代班主任樣貌。讓我們一起來(lái)欣賞中國(guó)網(wǎng)小記者劉禹墨的專訪報(bào)道。
中國(guó)網(wǎng)小記者專訪張雪靜老師
專訪張雪靜老師
中國(guó)網(wǎng)小記者劉禹墨：
張老師您好！非常高興您接受我的采訪。請(qǐng)問您從事班主任工作幾年了？您認(rèn)為班主任最需要具備的素養(yǎng)有哪些？
張雪靜：
我從事班主任工作3年了。我認(rèn)為溝通能力是班主任應(yīng)該具備的素養(yǎng)，包括跟學(xué)生的溝通、跟家長(zhǎng)的溝通、跟同事的溝通。我始終相信語(yǔ)言是有魔力的，良好的溝通可以化干戈為玉帛。對(duì)于教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，溝通是打開各自心靈的鑰匙。
愛，我認(rèn)為也應(yīng)該是班主任最需要具備的素養(yǎng)。愛是一種責(zé)任，也是一種付出，以愛為紐帶，學(xué)生才會(huì)從“親其師”過渡到“信其道”。
專訪張雪靜老師
中國(guó)網(wǎng)小記者劉禹墨：
眾所周知，班主任工作是一項(xiàng)繁雜辛苦的工作，同時(shí)壓力也很大。您在班主任工作中遇到的最大挑戰(zhàn)是什么呢？
張雪靜：
當(dāng)了班主任以后，我才切身理解“師者，傳道授業(yè)解惑”的深刻含義。可能因?yàn)槲沂抢砜评蠋煟伎紗栴}比較理性，尤其是剛當(dāng)班主任的時(shí)候，對(duì)學(xué)生說(shuō)教多了些，所以跟學(xué)生的有效溝通就少了，無(wú)法真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。
曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生給我一本書——魏書生寫的《如何當(dāng)好班主任》，看到書的那一刻，我突然就明白了，這是學(xué)生對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的期盼。改變思維定式，跟學(xué)生用心交流，用愛感化，我相信所有挑戰(zhàn)最終都會(huì)變成驚喜。
專訪張雪靜老師
中國(guó)網(wǎng)小記者劉禹墨：
我相信三年來(lái)您一定已經(jīng)有了小驚喜。您能說(shuō)說(shuō)班主任工作給您帶來(lái)哪些收獲嗎？
張雪靜：
收獲還是挺多的。當(dāng)了班主任以后，我發(fā)現(xiàn)教師不僅僅是一種職業(yè)了，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。有幸加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中，豐富自己的人生經(jīng)歷，其實(shí)是一件很幸運(yùn)也很幸福的事情。
教學(xué)相長(zhǎng)，受益良多。現(xiàn)在的孩子們思維活躍，對(duì)于新事物、新知識(shí)接受得也快，跟他們?cè)谝黄穑腋杏X自己的視野更加寬闊，更加年輕化。
“靜哥”“美女老師”這些都是學(xué)生給我的綽號(hào)，很多學(xué)生平時(shí)也是這么稱呼我的，聽著他們賣力地叫我，有種說(shuō)不出的喜悅，我知道他們已經(jīng)認(rèn)可我，接受我，把我當(dāng)成了朋友。當(dāng)了班主任后，我學(xué)會(huì)了如何化解家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾，也摸索出和學(xué)生的相處之道。
現(xiàn)在我正朝著教學(xué)藝術(shù)化、班級(jí)管理藝術(shù)化、知識(shí)結(jié)構(gòu)藝術(shù)化的“藝術(shù)家”目標(biāo)努力。
專訪張雪靜老師
中國(guó)網(wǎng)小記者劉禹墨：
真心祝愿您的“藝術(shù)家”之路一帆風(fēng)順。此刻，您最想跟您班里的學(xué)生說(shuō)些什么？
張雪靜：
特別欣喜地看到，在各科任課老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班已經(jīng)步入正軌。面對(duì)即將到來(lái)的大考季，我想借用汪國(guó)真的一段話與學(xué)生們共勉：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中。”
專訪張雪靜老師
中國(guó)網(wǎng)小記者劉禹墨：
謝謝張老師的分享。我相信，有您的愛心陪伴，同學(xué)們一定會(huì)在拼搏的路上遇見最美的自己。
關(guān)于學(xué)生的表白信
劍橋中心9B班 張文鉞
我一直認(rèn)為張老師是美貌與智慧并存的老師。她的物理課堂生動(dòng)有趣，引力值5個(gè)G。班級(jí)管理也井井有條，無(wú)論是排座位還是選舉班委，都能做到民主、公平、公正、透明。她會(huì)耐心聆聽同學(xué)們的所有問題，并細(xì)致解答，還會(huì)給沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和缺乏自信的同學(xué)有針對(duì)性的引導(dǎo)和指導(dǎo)。
劍橋中心9B班 王紫涵
張老師，是我從小學(xué)到現(xiàn)在遇到的最好的班主任。她總能在我迷茫的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，在我挫敗的時(shí)候給予我力量。她是老師也是朋友，我真的很喜歡她。
劍橋中心9B班 汪照熙
特別感謝“靜哥”一直對(duì)我的理解、包容和幫助，更要感謝她對(duì)我足球運(yùn)動(dòng)的支持。剛轉(zhuǎn)到新英才的時(shí)候，是她的熱情讓我很快融入到班集體，是她的鼓勵(lì)讓我慢慢喜歡上物理。希望我能通過自己的努力成為讓她驕傲的學(xué)生。
小記者采訪提問邏輯清晰，問題與問題之間銜接自然，表現(xiàn)落落大方，為你們點(diǎn)贊！如果采訪報(bào)道還要挖掘得更全面、更深入，可以就教學(xué)與管理的平衡之道、與學(xué)生溝通相處的故事等方面展開提問。期待小記者不斷成長(zhǎng)！（北京市新英才學(xué)校 ）
