3月15日，首批銅陵市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校名單正式出爐。經(jīng)學(xué)校創(chuàng )建、縣區推薦、市級評選，市銅陵理工學(xué)校、市第一中學(xué)、市第三中學(xué)、銅陵中學(xué)、市實(shí)驗高級中學(xué)、樅陽(yáng)縣浮山中學(xué)、市第四中學(xué)、市第十二中學(xué)、市天津路小學(xué)、義安區第三中學(xué)、郊區望江亭小學(xué)等11所最終獲評。

為高質(zhì)量推進(jìn)全國基礎教育綜合改革實(shí)驗區和省級德智體美勞“五大行動(dòng)”實(shí)驗區建設，建立健全中小學(xué)心理健康教育機制體制，進(jìn)一步提升全市中小學(xué)校心理健康教育水平，樹(shù)立一批心理健康教育工作先進(jìn)典型，全面提高育人質(zhì)量，2022年6月以來(lái)，銅陵市教體局在全市組織開(kāi)展首批銅陵市中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。

從2022年起，將每?jì)赡觊_(kāi)展一次示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)。示范學(xué)校圍繞組織管理、保障條件、教育實(shí)施、教育成效、制度建設、隊伍建設、課程教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、心理輔導以及心理危機預警、防范、處置、干預制度建立等方面進(jìn)行評選。獲評的示范學(xué)校將采取動(dòng)態(tài)管理，定期組織復查復評，通過(guò)以創(chuàng )促建，不斷提升心理健康教育的規范化、制度化、專(zhuān)業(yè)化水平，進(jìn)一步引導全市各校加強對心理健康教育工作的實(shí)踐和研究，并將心理健康教育作為中小學(xué)德育工作的重要內容，常抓不懈，推動(dòng)中小學(xué)全面普及心理健康教育，培養中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

近年來(lái)，市教體局全力發(fā)力、多措并舉，持續加強全市中小學(xué)校心理健康教育和管理工作。不斷完善心理預警機制，持續加大資金投入，加快推進(jìn)銅陵市中小學(xué)校心理健康教育資源平臺建設，確保每年至少對學(xué)生開(kāi)展一次心理測評，確保及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)閉環(huán)干預疏導。加快推進(jìn)心理健康教育工作研究，建立銅陵市中小學(xué)生心理健康教育專(zhuān)家指導委員會(huì )，完善“1＋5＋X”心理健康教育體系，推進(jìn)銅陵市青少年心理健康教育研究中心建設，統籌加強對全市青少年學(xué)生心理健康教育研究、管理和指導。注重心理健康教師專(zhuān)業(yè)培訓，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”“走出去”相結合的方式，多渠道加大專(zhuān)兼職心理健康教師培訓力度，引導專(zhuān)兼職心理健康教師積極通過(guò)考證、進(jìn)修等方式，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。

同時(shí)，市教體局加大推進(jìn)心理團隊建設力度，依托銅陵市青少年心理健康輔導中心和縣（區）、校心理健康輔導中心（咨詢(xún)室、輔導室），以及“護苗”工作站的作用，在中高考等重要時(shí)間節點(diǎn)，組織開(kāi)展“陽(yáng)光心理進(jìn)校園”活動(dòng)，為全市中小學(xué)學(xué)生，特別是小升初、初三、高三畢業(yè)班學(xué)生提供心理健康志愿服務(wù)。并組織開(kāi)展心理健康志愿服務(wù)進(jìn)社區，開(kāi)設心理講堂，將心理健康輔導送到家長(cháng)身邊。推進(jìn)心理健康咨詢(xún)熱線(xiàn)建設，完善常態(tài)化幫扶制度，加大與團市委、市民政局、市司法局等部門(mén)協(xié)作，依托專(zhuān)職心理健康教師志愿者隊伍，發(fā)揮面向廣大青少年的銅陵市12355青少年服務(wù)臺的作用，以建設“信得過(guò)、靠得住、找得到”的青少年服務(wù)平臺為目標，為有需求的青少年、學(xué)生家長(cháng)等提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)服務(wù)，呵護青少年心理需求，有效化解家庭矛盾，促進(jìn)社會(huì )和諧，全方位呵護青少年學(xué)生健康成長(cháng)。（徐小波）