發(fā)布會(huì )現場(chǎng) （中國教育報記者 張勁松攝）
教育部新聞發(fā)言人王磊主持發(fā)布會(huì )（中國教育報記者 張勁松攝）
中國網(wǎng)3月23日訊（記者 曾瑞鑫）教育部今天上午召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，介紹2022年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況。發(fā)布會(huì )由新任發(fā)言人王磊主持，教育部發(fā)展規劃司司長(cháng)劉昌亞做2022年全國教育事業(yè)發(fā)展基本情況介紹。
2022年全國共有各級各類(lèi)學(xué)校51．85萬(wàn)所。其中，學(xué)前教育占比55．78％，義務(wù)教育占比38．88％，高中階段占比4．28％，高等教育占比0．58％，其它占比0．48％。
學(xué)歷教育在校生2．93億人。其中，學(xué)前教育占比15．8％，義務(wù)教育占比54．14％，高中階段占比13．84％，高等教育占比15．9％，其它占比0．32％。
專(zhuān)任教師1880．36萬(wàn)人。其中，學(xué)前教育占比17．25％，義務(wù)教育占比56．67％，高中階段占比15．16％，高等教育占比10．52％，其它占比0．40％。
新增勞動(dòng)力平均受教育年限達14年。分層級看，各級各類(lèi)教育均取得顯著(zhù)進(jìn)展。
一、學(xué)前教育普惠資源進(jìn)一步增加
2022年，學(xué)前教育毛入園率89．7％，比上年提高1．6個(gè)百分點(diǎn)。
全國共有幼兒園28．92萬(wàn)所。其中，普惠性幼兒園24．57萬(wàn)所，普惠性幼兒園占全國幼兒園的比例為84．96％。
全國共有學(xué)前教育在園幼兒4627．55萬(wàn)人。其中，普惠性幼兒園在園幼兒4144．05萬(wàn)人，占全國在園幼兒的比例為89．55％，比上年增長(cháng)1．77個(gè)百分點(diǎn)。
全國共有學(xué)前教育專(zhuān)任教師324．42萬(wàn)人，比上年增長(cháng)1．67％；專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99．39％。專(zhuān)任教師中專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例為90．3％。
二、義務(wù)教育辦學(xué)條件進(jìn)一步改善
2022年，九年義務(wù)教育鞏固率95．5％，比上年提高0．1個(gè)百分點(diǎn)。
小學(xué)階段，全國共有普通小學(xué)14．91萬(wàn)所。全國小學(xué)招生1701．39萬(wàn)人；在校生1．07億人。
全國共有小學(xué)階段教育專(zhuān)任教師662．94萬(wàn)人；專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99．99％。專(zhuān)任教師中專(zhuān)科及以上學(xué)歷比例為98．90％。
全國普通小學(xué)共有校舍88961．80萬(wàn)平方米，比上年增加1832．82萬(wàn)平方米。全國普通小學(xué)設施設備配備達標的學(xué)校比例情況分別是：體育運動(dòng)場(chǎng)（館）面積93．52％，體育器械97．07％，音樂(lè )器材96．81％，美術(shù)器材96．79％，數學(xué)自然實(shí)驗儀器96．62％。各項比例比上年均有提高。
全國小學(xué)階段教育56人及以上大班1．38萬(wàn)個(gè)，比上年減少0．72萬(wàn)個(gè)，大班占總班數比例為0．48％，比上年下降0．25個(gè)百分點(diǎn)。
初中階段，全國共有初中學(xué)校5．25萬(wàn)所。全國初中招生1731．38萬(wàn)人，在校生5120．6萬(wàn)人。
全國共有初中階段教育專(zhuān)任教師402．5萬(wàn)人，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99．94％。專(zhuān)任教師中本科及以上學(xué)歷比例為91．71％。
全國初中學(xué)校共有校舍78648．35萬(wàn)平方米，比上年增加3054．65萬(wàn)平方米。全國初中設施設備配備達標的學(xué)校比例情況分別為：體育運動(dòng)場(chǎng)（館）面積95．68％，體育器械98．08％，音樂(lè )器材97．88％，美術(shù)器材97．88％，理科實(shí)驗儀器97．75％。各項比例較上年均有提高。
全國初中56人及以上的大班4522個(gè)，比上年減少2703個(gè)，大班占總班數比例為0．4％，比上年下降0．25個(gè)百分點(diǎn)。
三、高中階段普及水平進(jìn)一步提高
2022年，高中階段毛入學(xué)率91．6％，比上年提高0．2個(gè)百分點(diǎn)。
全國共有普通高中學(xué)校1．5萬(wàn)所，比上年增加441所；招生947．54萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4．71％；在校生2713．87萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4．18％。
全國中等職業(yè)教育（不含人社部門(mén)管理的技工學(xué)校）共有學(xué)校7201所，比上年減少93所；招生484．78萬(wàn)人，比上年下降0．86％；在校生1339．29萬(wàn)人，比上年增長(cháng)2．09％。
四、高等教育在學(xué)規模進(jìn)一步擴大
2022年，高等教育毛入學(xué)率59．6％，比上年提高1．8個(gè)百分點(diǎn)。
全國共有高等學(xué)校3013所。其中，普通本科學(xué)校1239所（含獨立學(xué)院164所）；本科層次職業(yè)學(xué)校32所；高職（專(zhuān)科）學(xué)校1489所；成人高等學(xué)校253所。另有培養研究生的科研機構234所。各種形式的高等教育在學(xué)總規模4655萬(wàn)人，比上年增加225萬(wàn)人。
全國普通、職業(yè)本專(zhuān)科共招生1014．54萬(wàn)人，比上年增長(cháng)6．11％。其中，普通本科招生467．94萬(wàn)人，比上年增長(cháng)5．25％。職業(yè)本科招生7．63萬(wàn)人，比上年增長(cháng)84．39％。高職（專(zhuān)科）招生538．98萬(wàn)人，另有五年制高職轉入專(zhuān)科招生54．29萬(wàn)人。
全國共招收研究生124．25萬(wàn)人，比上年增長(cháng)5．61％。其中，招收博士生13．90萬(wàn)人，碩士生110．35萬(wàn)人。在學(xué)研究生365．36萬(wàn)人，比上年增長(cháng)9．64％。其中，在學(xué)博士生55．61萬(wàn)人，在學(xué)碩士生309．75萬(wàn)人。
全國共招收成人本專(zhuān)科400．02萬(wàn)人；在校生933．65萬(wàn)人。招收網(wǎng)絡(luò )本專(zhuān)科280．89萬(wàn)人；在校生844．65萬(wàn)人。
全國共有高等教育專(zhuān)任教師197．78萬(wàn)人。其中，普通本科學(xué)校131．58萬(wàn)人；本科層次職業(yè)學(xué)校2．78萬(wàn)人；高職（專(zhuān)科）學(xué)校61．95萬(wàn)人；成人高等學(xué)校1．47萬(wàn)人。普通、職業(yè)高校研究生以上學(xué)位教師比例78．54％，比上年提高1．04個(gè)百分點(diǎn)。
普通、職業(yè)高校校舍建筑面積113080．55萬(wàn)平方米，比上年增長(cháng)3．97％。普通、職業(yè)高校生均占地面積51．63平方米；生均校舍建筑面積25．21平方米；生均教學(xué)科研儀器設備值為17527．82元。
五、特殊教育體系進(jìn)一步完善
2022年，全國共有特殊教育學(xué)校2314所，比上年增長(cháng)1．14％。全國共招收各種形式的特殊教育學(xué)生14．63萬(wàn)人；在校生91．85萬(wàn)人。其中，在特殊教育學(xué)校就讀在校生33．57萬(wàn)人，占特殊教育在校生的比例為36．54％。
全國共有特殊教育專(zhuān)任教師7．27萬(wàn)人，比上年增長(cháng)4．85％。
六、民辦教育結構進(jìn)一步優(yōu)化
2022年，全國共有各級各類(lèi)民辦學(xué)校17．83萬(wàn)所，占全國學(xué)?？倲档谋壤秊?4．37％；在校生5282．72萬(wàn)人，占全國在校生總數的比例為18．05％。
其中，民辦幼兒園16．05萬(wàn)所；在園幼兒2126．78萬(wàn)人。
民辦義務(wù)教育階段學(xué)校1．05萬(wàn)所；在校生1356．85萬(wàn)人（含政府購買(mǎi)學(xué)位736．37萬(wàn)人）。
民辦普通高中4300所；在校生497．79萬(wàn)人。
民辦中等職業(yè)學(xué)校2073所（不含技工學(xué)校數據），在校生276．24萬(wàn)人。
民辦高校764所。其中，普通本科學(xué)校390所；本科層次職業(yè)學(xué)校22所；高職（專(zhuān)科）學(xué)校350所；成人高等學(xué)校2所。民辦普通、職業(yè)本專(zhuān)科在校生924．89萬(wàn)人。
