華龍網(wǎng)—新重慶客戶(hù)端訊（韋燕）共建具有全國影響力的科技創(chuàng )新中心，是成渝地區雙城經(jīng)濟圈建設的重點(diǎn)任務(wù)之一。

在此戰略目標指引下，西部（重慶）科學(xué)城承載著(zhù)川渝攜手打造具有全國影響力科技創(chuàng )新中心的夢(mèng)想。如何在這一國家戰略中貢獻高職科教力量？鍛造具有“工匠精神”的新職人？重電通過(guò)不斷實(shí)踐給出了自己的答案。

5月24日上午，2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡(luò )媒體重慶教育行”走進(jìn)重慶電子工程職業(yè)學(xué)院，來(lái)自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò )媒體記者，實(shí)地探訪(fǎng)助建科創(chuàng )“一座城”的“重電實(shí)踐”。

軌枕螺栓高精度智能檢測與檢修設備現場(chǎng)勘測圖

產(chǎn)業(yè)園區“強齊聚”

園校融合提升創(chuàng )新能力

5月11日，首屆西部職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展論壇在重慶永川舉行。重慶電子工程職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(cháng)聶強以一篇《園區模式——職業(yè)教育產(chǎn)教融合的新路徑》報告“圈粉”無(wú)數，釋放職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“新信號”。

作為一所電子信息特色鮮明的“雙高”院校，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院乘著(zhù)全國職教改革發(fā)展的東風(fēng)，在深化產(chǎn)教融合、科教融匯、職普融通上探路試點(diǎn)，正積極加快推進(jìn)永川校區建設，與永川合作共建“產(chǎn)城融創(chuàng )”融合發(fā)展試驗區，助力西部職教高地建設，為現代職業(yè)教育體系構建、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、建設技能型社會(huì )貢獻“重電力量”。

網(wǎng)絡(luò )攻防實(shí)訓平臺－2

聚焦重慶市“2＋6＋X”重大產(chǎn)業(yè)布局，學(xué)校探索出一套“園區（企業(yè)）出題、學(xué)校立題、平臺（團隊）破題”的技術(shù)水平提升創(chuàng )新模式，積極推動(dòng)博士專(zhuān)家進(jìn)部門(mén)、進(jìn)產(chǎn)業(yè)、進(jìn)園區，重構共建共享共贏(yíng)的“政產(chǎn)園企校”合作新局面。

學(xué)校積極主動(dòng)與國內外高水平高校、頭部科研院所（創(chuàng )新聯(lián)合體）等展開(kāi)技術(shù)交流，汲取各方在技術(shù)攻關(guān)、組織研發(fā)、成果轉化、服務(wù)企業(yè)等方面的關(guān)鍵點(diǎn)。在此過(guò)程中，一大批校內外的“高精特尖”院士專(zhuān)家匯聚于此，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展與學(xué)校特色識別、匹配形成全新資源集聚，不斷解決技術(shù)攻關(guān)的“難點(diǎn)”、組織研發(fā)的“痛點(diǎn)”、成果轉化的“困點(diǎn)”、服務(wù)產(chǎn)業(yè)的“卡點(diǎn)”，持續助力企業(yè)紓困。

學(xué)校制定科研人員項目聘用制度，通過(guò)項目形式臨時(shí)聘、雙向交換聘用等形式激發(fā)科研人員活力，在此推動(dòng)下，學(xué)校2022年立項國家自然科學(xué)基金項目2項、省部級科研項目110項；立項重慶技術(shù)創(chuàng )新與應用發(fā)展專(zhuān)項1項，實(shí)現學(xué)校牽頭立項重慶市重點(diǎn)科研項目0的突破，也將單項縱向科研項目經(jīng)費的最高值提高到100萬(wàn)元。

謝永教授與團隊成員進(jìn)行虛擬仿真實(shí)驗測試重大平臺“強動(dòng)能”

重大平臺“強動(dòng)能”

校企聯(lián)合推動(dòng)成果轉化

面向新一代高性能芯片、智慧建筑、智慧醫療器械等數字產(chǎn)業(yè)方向，學(xué)校實(shí)施引培并舉“雙輪驅動(dòng)”，以集聚高端領(lǐng)軍人才為核心抓手，以合作共建省部級研發(fā)平臺為主要依托，確立了學(xué)校—企業(yè)—園區多方共建共享的“矩陣式”科研組織形式。

校企共建（城市建筑智慧運維高校工程中心）

校企共建的城市建筑智慧運維高校工程中心等12個(gè)省部級科研平臺進(jìn)入實(shí)體化運行階段，同時(shí)形成了“研究方向必須聚焦行業(yè)發(fā)展、科研項目必須來(lái)源于行業(yè)真實(shí)需求、研發(fā)過(guò)程必須與企業(yè)深度交流、研究成果必須產(chǎn)生社會(huì )經(jīng)濟效益”的“四個(gè)必須”平臺建設原則，建立了“技術(shù)研發(fā)—產(chǎn)品開(kāi)發(fā)—應用示范—成果轉化”的建設模式，形成集人才培養、成果轉化、技能創(chuàng )業(yè)、市場(chǎng)運行一體化的科研平臺建設運行機制。

科研平臺支撐重大科研成果頻頻產(chǎn)出。近五年，學(xué)校通過(guò)校企合作形成的科研成果獲得重慶市科技進(jìn)步二等獎4項、三等獎6項。

與此同時(shí)，學(xué)校科研方向緊跟企業(yè)需求，搭建了“項目團隊＋眾創(chuàng )空間＋孵化器＋產(chǎn)業(yè)園區”的全鏈條一體化平臺，建立了“需求—立項—研發(fā)—成品—轉化—產(chǎn)品”完整生命周期的全鏈分權定向轉化機制，成果轉化率大幅提高。

2022年，學(xué)校授權發(fā)明專(zhuān)利164項，位居全國高職第二位；科研與社會(huì )服務(wù)收入突破5000萬(wàn)元；自動(dòng)生成虛擬化網(wǎng)絡(luò )切片術(shù)等36項技術(shù)創(chuàng )新成果助力地方產(chǎn)業(yè)數字化轉型，為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟效益1．6億元。

重電智能機器人技術(shù)研究團隊正在進(jìn)行水切割實(shí)驗

科研生態(tài)“增活力”

校地聯(lián)合蓄積源頭活水

黨的二十大報告指出，“加快實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略”，“推動(dòng)創(chuàng )新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合”。

為推動(dòng)“四鏈”深度融合，學(xué)校主動(dòng)謀劃“環(huán)重電”創(chuàng )新生態(tài)圈，不斷助推全校科技創(chuàng )新、成果轉化。

依托產(chǎn)業(yè)學(xué)院、卓越人才班，工匠工坊等育人載體，完善科教協(xié)同育人模式，初步建立相關(guān)機制1套；完善教師教學(xué)與科研工作量互換，促進(jìn)形成科研成果轉化為教學(xué)資源等機制1套；完善分類(lèi)科技評價(jià)機制，形成可持續影響的科研“放管服”體制機制1套。構建起“雙循環(huán)三融合”協(xié)同發(fā)展科研治理模式，將科技創(chuàng )新供給與“兩鏈”的持續需求不斷正向循環(huán)，便是學(xué)校提出的創(chuàng )新之舉。學(xué)校積極開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、成果轉化，推動(dòng)“機構—制度—文化”“政府—行業(yè)園所—企業(yè)—學(xué)校”“平臺—項目—成果”多維度融合。在技術(shù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng )新生態(tài)下，全校師生披荊斬棘，孕育出更多符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的創(chuàng )新性人才。

同時(shí)，學(xué)校積極響應國家和地方技術(shù)創(chuàng )新需求，面向人民生命健康領(lǐng)域，聚焦民生關(guān)鍵問(wèn)題，重點(diǎn)開(kāi)展了“三醫”（醫療、醫保、醫藥）數據融合為應用場(chǎng)景的《智慧醫保發(fā)展背景下重慶市“三醫”數據融合應用的相關(guān)問(wèn)題研究》；為了讓群眾更好地了解自己和家人的健康情況，加強對慢性病的健康管理，開(kāi)展了基于知識圖譜技術(shù)參保人健康分析的《基于醫保大數據的群體健康分析關(guān)鍵技術(shù)研究》。

網(wǎng)絡(luò )攻防實(shí)訓平臺－1

一批源于真實(shí)需求的科研成果不僅提升了科研工作者技術(shù)創(chuàng )新能力，更讓課堂教學(xué)案例更多元，讓教學(xué)過(guò)程更豐富。

下一步，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院將緊緊圍繞重慶市建設具有全國影響力的科技創(chuàng )新中心和全球影響力西部（重慶）科學(xué)城的發(fā)展目標，進(jìn)一步創(chuàng )新機制、拓寬視野、培育人才、協(xié)同“大學(xué)大院大企”要素資源搭建科技創(chuàng )新與成果轉化載體，助力更多優(yōu)質(zhì)科技成果落地轉化發(fā)展，為加快實(shí)現科技強國貢獻更多力量。（圖片由重慶電子工程職業(yè)學(xué)院提供）