“鳳”自古就是中國文化的重要元素，象征吉祥和諧。鳳畫(huà)距今已有六百余年的歷史，2006年獲批安徽省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目名錄。經(jīng)歷代藝人不斷創(chuàng )作，形成一套獨特的傳統藝術(shù)風(fēng)格和程式“蛇頭、龜背、鷹嘴、鶴腿、如意冠、九尾十八翅”等等，聚集了百鳥(niǎo)之長(cháng)。繪制鳳畫(huà)的流程有九項，即畫(huà)骨、披毛、勾墨、頭道深墨、二道中墨、三道淡墨、描粉、勾黃、點(diǎn)金。鳳畫(huà)表現的題材十分廣泛，傳統的鳳畫(huà)題材有：丹鳳朝陽(yáng)、百鳥(niǎo)朝鳳、帶子上朝、五鳳樓、龍鳳呈祥、鳳攆麒麟、四條屏等傳統佳作。

為深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的意見(jiàn)》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統文化教育指導綱要》等文件精神，培養學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀傳統文化的興趣，引導學(xué)生了解非遺魅力，自覺(jué)接受傳承非遺，打造非遺傳承特色校園，形成傳承鳳畫(huà)的濃厚氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情懷。近日，由滁州市文化和旅游局主辦，市文化館、滁州技師學(xué)院和滁州市紫薇小學(xué)承辦的“大手拉小手”鳳畫(huà)傳承進(jìn)校園（第三期）活動(dòng)在滁州市紫薇小學(xué)拉開(kāi)序幕。

剛布置好活動(dòng)展區，同學(xué)們就迫不及待的涌來(lái)。技師學(xué)院鳳畫(huà)社團志愿者大姐姐帶領(lǐng)小朋友們欣賞鳳畫(huà)，教他們學(xué)畫(huà)鳳畫(huà)，孩子們學(xué)得津津有味。

傳承人陳海珍老師帶領(lǐng)孩子們沉浸式深度體驗鳳陽(yáng)鳳畫(huà)，手把手教孩子們握筆、運筆、上色。孩子們零距離接觸、親身體驗，在快樂(lè )中加深對鳳畫(huà)非遺項目的認識，培養了他們對非遺的興趣和愛(ài)好。

自2020年“大手拉小手”鳳畫(huà)傳承進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，針對美育教育和地域文化特色，與各傳承校共建、共享非遺資源。

將中華優(yōu)秀傳統文化全方位融入學(xué)校美育之中，常態(tài)化開(kāi)展“我與大師面對面”活動(dòng)，構建傳承“傳幫帶”長(cháng)效機制。滁州市文化館和滁州技師學(xué)院定期開(kāi)展技藝培訓工作，培養穩定的師資為更好的做好傳承工作。

多方聯(lián)動(dòng)，打造精品學(xué)生社團，促進(jìn)學(xué)生技能學(xué)習，開(kāi)展各傳承校非遺傳播傳承實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)校非遺德育的實(shí)效性、長(cháng)效性。

圍繞“學(xué)非遺、知非遺、觀(guān)非遺、秀非遺、傳非遺”，將課堂教學(xué)、第二課堂和藝術(shù)實(shí)踐有機結合，通過(guò)鳳畫(huà)會(huì )展匯演等實(shí)踐活動(dòng)，拓展科學(xué)而富有特色的藝術(shù)課程和實(shí)踐。讓孩子們在非遺系列活動(dòng)中物化德育成果。

根據現有條件，利用傳統技能，結合現代人的生活和審美，將現代思維融入鳳畫(huà)元素。讓學(xué)生真正體驗感受鳳畫(huà)文化陶冶，探索符合新生代非遺傳承人的學(xué)校傳承模式。

“大手拉小手”鳳畫(huà)傳承進(jìn)校園活動(dòng)通過(guò)鳳畫(huà)傳承相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，旨在培養廣大青少年學(xué)生對民族文化的情感和態(tài)度，以及對民族優(yōu)秀文化的認同，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到可持續性傳承與發(fā)揚，讓文化薪火相傳。（圖文：卓凡 吳賢嫻）