對于新工科高校來(lái)說(shuō)，如何堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，全面提升人才培養質(zhì)量，是一個(gè)繞不開(kāi)的話(huà)題。

5月23日上午，2023第四屆“全國主流網(wǎng)絡(luò )媒體重慶教育行”走進(jìn)重慶理工大學(xué)紅巖精神展覽室（余祖勝烈士事跡陳列室），來(lái)自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò )媒體的記者，實(shí)地感受了學(xué)校“紅巖精神傳承工程”的鮮明特色。

“傳承紅色基因 爭做時(shí)代新人——紅巖革命故事展演”活動(dòng)在重慶理工大學(xué)兩江校區知行廣場(chǎng)隆重舉行，為新生帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)而又深刻的“思政第一課”

打造“紅巖精神傳承工程”

將“抗戰文化、紅巖精神、兵工基因”融入人才培養全過(guò)程

重慶理工大學(xué)誕生于抗戰硝煙彌漫的1940年，被譽(yù)為“兵工七子”之一，也是西南地區唯一具有兵工背景的普通高等本科院校。學(xué)校具有紅巖精神發(fā)源和傳承的紅色基因，校友余祖勝烈士是小說(shuō)《紅巖》中主要人物余新江的原型。

學(xué)校高度重視紅巖精神培根鑄魂的頂層設計和全局規劃，與重慶紅巖聯(lián)線(xiàn)文化發(fā)展管理中心合作實(shí)施“紅巖精神傳承工程”，強化紅巖精神在學(xué)校思想政治教育學(xué)科建設中的作用發(fā)揮，著(zhù)力將學(xué)校建設成為宣傳、研究紅巖精神的人才教育基地和“紅巖精神進(jìn)校園”教育示范學(xué)校。

學(xué)校各部門(mén)和各學(xué)院共同推動(dòng)思想政治理論課教育教學(xué)與實(shí)踐運用的深度融合，在學(xué)科建設、人才培養、文化建設、社會(huì )實(shí)踐等方面形成有效聯(lián)動(dòng)、同向同行的運行機制。

學(xué)校“三下鄉”志愿者走進(jìn)鄉村開(kāi)展黨的創(chuàng )新理論及中國共產(chǎn)黨精神譜系微宣講

探索“沉浸式課堂＋紅色課堂”模式

讓青年學(xué)生感受紅巖精神的思想品格和精神魅力

學(xué)校把紅巖精神作為思政課教學(xué)“主渠道”的重要內容全面融入課程體系，通過(guò)推進(jìn)紅巖精神進(jìn)課堂，探索“沉浸式課堂＋紅色課堂”模式，與巴南區教委及區內中小學(xué)共同舉辦“學(xué)悟紅巖精神傳承紅色基因”大中小學(xué)同上“四史”示范思政課等形式，讓青年學(xué)生感受到紅巖精神的思想品格和精神魅力。

學(xué)校黨委書(shū)記康騫帶領(lǐng)新入黨黨員參觀(guān)紅巖精神展覽室暨余祖勝烈士陳列室，進(jìn)一步加強黨員黨性教育

學(xué)校強化對課程思政建設的集中統一領(lǐng)導，落實(shí)課程思政主體責任，成立課程思政建設工作領(lǐng)導小組，構建具有重理工特色的課程思政工作體系和建設路徑，成立課程思政教學(xué)研究中心，形成“案例—課程—教材—團隊—名師—教研”專(zhuān)項研究框架，構建“大思政”育人格局。

在課程思政建設中注重傳承校史文化，突出“國防兵工”辦學(xué)特色，將紅巖精神、國防兵工文化和工匠精神有機融入到新工科、新文科研究與改革實(shí)踐項目中，充分浸潤到學(xué)生認知、情感和實(shí)踐層面。

重慶理工大學(xué)2023年五四表彰大會(huì )暨青年師生信仰公開(kāi)課

打造“六個(gè)一”紅色文化實(shí)踐育人體系

增強紅巖精神的表現力、傳播力、影響力

學(xué)校深入挖掘校園紅色資源及其思想內涵，設立了“紅巖精神展覽室暨余祖勝烈士事跡陳列室”。展覽室用史實(shí)說(shuō)話(huà)，著(zhù)力增強紅巖精神的表現力、傳播力、影響力，生動(dòng)傳播紅色文化。

截至目前，共組織3萬(wàn)多名師生前往展覽室研學(xué)，通過(guò)“情景式”融入學(xué)、“沉浸式”常態(tài)學(xué)，把紅色教育基地變成課堂，把陳列的展品變成教材，真正讓紅色資源“活起來(lái)”、紅色標桿“樹(shù)起來(lái)”、紅色情懷“立起來(lái)”。

學(xué)校實(shí)施“六個(gè)一”紅色文化實(shí)踐育人體系，每名學(xué)生參加一次紅巖精神課堂討論、集中參觀(guān)一次校內外紅巖展覽室、閱讀一本紅巖歷史書(shū)籍、聽(tīng)一次紅巖精神的學(xué)術(shù)講座、觀(guān)看一部紅巖革命故事展播或經(jīng)典電影和撰寫(xiě)一篇學(xué)習心得；充分利用開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、軍訓等典禮儀式，上好“大思政課”；依托校外紅色資源，在師生中廣泛開(kāi)展“紅心向黨話(huà)初心、紅巖精神永傳承”實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展“中國共產(chǎn)黨人精神譜系實(shí)踐研學(xué)活動(dòng)”；深入開(kāi)展“三下鄉”“返家鄉”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”等志愿服務(wù)活動(dòng)和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)；組建紅心宣講團等青年志愿服務(wù)團隊，走進(jìn)鄉村、社區，開(kāi)展黨的創(chuàng )新理論及中國共產(chǎn)黨精神譜系微宣講。

學(xué)校舉辦首屆紅巖文化月之紅巖故事會(huì )暨紅巖先烈詩(shī)抄朗讀誦讀會(huì )

打造紅色育人品牌“紅巖文化月”

構建以傳承紅色基因為內涵的校園文化

學(xué)校打造了紅色育人品牌“紅巖文化月”，開(kāi)展包括紅巖革命故事展演、“賡續紅色基因、做四有好老師”—師德師風(fēng)建設活動(dòng)、“百年紅梅頌”演出、紅巖英烈詩(shī)抄誦讀會(huì )、紅巖精神展覽室講解員大賽、紅色經(jīng)典電影賞析會(huì )等一系列活動(dòng)。

以余祖勝烈士的故事創(chuàng )作舞臺劇《黎明的召喚》，師生在一系列文化藝術(shù)活動(dòng)中重溫紅巖記憶、了解紅巖文化、感悟紅巖精神。

學(xué)校優(yōu)化校園環(huán)境建設，將無(wú)形的紅巖精神融入有形的校園景觀(guān)。在校園中心地帶建設紅巖精神展覽室、設置“紅巖精神永放光芒”文化石，種植象征紅巖精神的“紅梅林”等，紅巖精神及象征在校園中隨處可見(jiàn)，隨處可學(xué)，對師生的理想信念、精神風(fēng)貌以及價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生潛移默化的感染與熏陶。

“我的信仰必修課”榮獲全國二等獎

實(shí)施紅巖精神傳承工程成效初顯

學(xué)校在紅巖精神研究闡釋、大思政課建設、黨建、師德師風(fēng)建設、人才培養等領(lǐng)域取得一系列成果，紅巖精神傳承工程的成效初步顯現。

“我的信仰必修課”榮獲全國高校思想政治工作優(yōu)秀案例二等獎。《中國近現代史綱要實(shí)踐課程“六個(gè)一”紅色文化實(shí)踐育人體系設計》獲得2022年度重慶市高校一流本科課程示范案例，《新時(shí)代研究生思想政治教育的著(zhù)力點(diǎn)——重慶市研究生紅色文化實(shí)踐育人模式研究》獲批重慶市研究生教育教學(xué)改革研究重大項目。立項市級課程思政示范課程20門(mén)，課程思政教學(xué)名師和團隊20個(gè)，優(yōu)秀基層教學(xué)組織典型案例4個(gè)。

學(xué)校新入黨學(xué)生黨員在紅巖精神展覽室暨余祖勝烈士事跡陳列室進(jìn)行入黨宣誓

黨建“雙創(chuàng )”工作中，學(xué)校獲首批全國黨建工作樣板支部1個(gè)，重慶市高校黨建工作樣板黨支部3個(gè)、培育校內“雙創(chuàng )”項目73個(gè)。余祖勝班黨支部獲批第二批全國高校百個(gè)研究生樣板黨支部，“大學(xué)生黨員紅色成長(cháng)積分考核評價(jià)體系”獲批重慶市高校黨建典型案例。黨建工作和業(yè)務(wù)工作融合發(fā)展，確立基層黨建品牌項目41項，初步形成了百花齊放、你追我趕的創(chuàng )新局面。（重慶理工大學(xué)供圖）