“由于本人是2級肢體殘疾，生活行動(dòng)不便，在大學(xué)四年的生活中經(jīng)常遇到許多的困難，自2019年至今宿管阿姨對我給予了很多幫助……”近日，安慶師范大學(xué)物業(yè)服務(wù)中心收到了一封來(lái)自2023屆畢業(yè)生管文龍的感謝信。

管文龍因為先天性下肢殘疾無(wú)法行走，但他從未放棄奮斗。2019年，他成功考入安慶師范大學(xué)數理學(xué)院應用統計學(xué)專(zhuān)業(yè)。“在這四年里，學(xué)校、老師、宿管阿姨、同學(xué)們?yōu)槲姨峁┝嗽S多幫助，使我能夠欣然接受挑戰，笑著(zhù)面對一切。”畢業(yè)之際，管文龍寫(xiě)下了這封凝聚他四年感激之情的信。

上下樓梯、生病就醫、接水洗澡、購買(mǎi)生活用品……在日常生活中，管文龍要付出十分的努力才能完成別人眼中的件件小事。但在大學(xué)的成長(cháng)之路上，他從來(lái)都不是一個(gè)人。了解他的情況后，宿管阿姨們主動(dòng)提供幫助，并四年如一日地堅持著(zhù)。值班阿姨馬兆利常常與管文龍親切交談、詢(xún)問(wèn)近況，鼓勵他保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，認真學(xué)習。“本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)的宗旨，我們對待學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣。”馬兆利稱(chēng)。

身體的殘疾沒(méi)有影響管文龍的意志，反而促使他更加刻苦努力地學(xué)習。大學(xué)四年，管文龍始終保持著(zhù)課前預習和課后復習的習慣，遇到不懂的問(wèn)題他都會(huì )反復琢磨，與同學(xué)們一起討論。此外，他還與學(xué)院專(zhuān)業(yè)課老師保持緊密的聯(lián)系，他常常通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的方式主動(dòng)向老師請教專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。任課教師程文韜說(shuō)：“在某些問(wèn)題上，管文龍能給出獨特的見(jiàn)解和看法，與他討論的同時(shí)也能夠幫助我更好地進(jìn)行教學(xué)設計，這是共同進(jìn)步與雙向成長(cháng)的過(guò)程。”

安慶師范大學(xué)教務(wù)系統成績(jì)單顯示，管文龍在校平均學(xué)位績(jì)點(diǎn)是3．82。班級一共50余人，他的智育素質(zhì)排名曾取得過(guò)第二名的好成績(jì)。作為管文龍的室友，柯俊峰表示，“管文龍十分上進(jìn)，他一直保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我們十分佩服他。”

從大一報到時(shí)的靦腆，到如今主動(dòng)提出希望拍攝畢業(yè)合照，看到管文龍身上的變化，輔導員張夏彧感到十分欣慰。她經(jīng)常會(huì )通過(guò)宿舍走訪(fǎng)、談心交流的方式及時(shí)了解管文龍的學(xué)習狀況、人際關(guān)系等各方面情況，并給出合理建議，緩解他在生活、學(xué)習等方面出現的焦慮情緒。在給管文龍的畢業(yè)寄語(yǔ)中，她這樣寫(xiě)到：“打不倒你的，終會(huì )使你更強大，天越黑，星星越亮，加油！”

除了身邊人的幫助，學(xué)校也為他的求學(xué)之路保駕護航。大一開(kāi)學(xué)時(shí)，為方便管文龍的出行和生活，學(xué)校為他修建了無(wú)障礙通道，準備了單獨設立的寬敞床鋪、衣柜、書(shū)桌及一些必備的生活用品。畢業(yè)季來(lái)臨之際，管文龍所在的數理學(xué)院與南陵縣殘疾人聯(lián)合會(huì )接洽，提供管文龍大學(xué)四年的基本信息和在校情況，根據他的專(zhuān)業(yè)和家人意見(jiàn)，持續跟進(jìn)他的擇業(yè)情況，幫助他實(shí)現精準就業(yè)。

“在老師和同學(xué)們的幫助下，我學(xué)會(huì )了接納自己和自立自強，今后我將更加堅強地面對生活。”即將踏入人生的下一個(gè)階段，管文龍表示，畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始，他同樣會(huì )付出100％的努力，不負青春，不辜負自己和所有關(guān)心他的人。（文／學(xué)生記者 劉子陽(yáng) 虞欣  圖／受訪(fǎng)者提供）