建設教育強國，基點(diǎn)在基礎教育。基礎教育搞得越扎實(shí)，教育強國步伐就越穩、后勁就越足。當下，我國極為重視教育對外開(kāi)放在加快建設教育強國進(jìn)程中的重要作用，并不斷完善教育對外開(kāi)放戰略策略，統籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩篇大文章。

當前世界格局越來(lái)越多極化，中國與西方，必須在一些領(lǐng)域進(jìn)行合作，這些領(lǐng)域不僅僅是氣候變化、自然保護、傳染病流行、全球金融穩定、防止核擴散等領(lǐng)域，在人文交流領(lǐng)域也要更多有所作為。國際教育合作與交流在某種程度上來(lái)說(shuō)，有助于化解政治與經(jīng)濟領(lǐng)域的矛盾與沖突，可以增強互信，團結更多的民間乃至政府間的力量。疫情后恢復時(shí)期已經(jīng)到來(lái)，必須考慮重構常態(tài)化、多層次、寬領(lǐng)域的中外國際教育合作與交流機制。本文僅就如何推進(jìn)基礎教育的國際合作與交流提出幾點(diǎn)建議。

一是中國基礎教育要堅持“三個(gè)面向”的發(fā)展方向不動(dòng)搖。“教育必須面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”，指出了基礎教育乃至整個(gè)教育的發(fā)展方向、發(fā)展路徑、建設教育強國以及培養什么人、怎樣培養人、為誰(shuí)培養人的問(wèn)題。教育要不斷改革和發(fā)展，了解和吸收世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和教育經(jīng)驗，博采眾長(cháng)；要及時(shí)預測和研究未來(lái)社會(huì )的發(fā)展，把握世界發(fā)展趨勢，使我們的教育事業(yè)能夠建立在當代世界文明成果的基礎之上，這樣才能逐步使中國成為具有強大影響力的世界教育中心，為世界作出貢獻。

二是中國的基礎教育要積極主動(dòng)地“走出去”。2020年6月，教育部等八部門(mén)《關(guān)于加快和擴大新時(shí)代教育對外開(kāi)放的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》）正式印發(fā)。《意見(jiàn)》清晰地表明了一個(gè)態(tài)度，那就是，不論國際形勢多么嚴峻，我們都要堅持擴大開(kāi)放，不搞閉關(guān)鎖國。《意見(jiàn)》堅持內外統籌、提質(zhì)增效、主動(dòng)引領(lǐng)、有序開(kāi)放，對新時(shí)代教育對外開(kāi)放進(jìn)行了重點(diǎn)部署。這就要求我們主動(dòng)加強同世界各國的互認互通，主動(dòng)積極引導國際教育“引進(jìn)來(lái)”，中國教育“走出去”。蘇安中學(xué)、普林斯頓國際數理學(xué)校是中國基礎教育“走出去”的典型案例。

從長(cháng)遠來(lái)看，國際學(xué)校海外辦學(xué)是一個(gè)趨勢。隨著(zhù)中國國力的增強，“走出去”辦學(xué)成為必然，中國學(xué)生從中國群體內部教學(xué)逐漸轉向不同種族、不同母語(yǔ)、不同文化背景的學(xué)生共同上課，能夠體驗到“國際理解教育”的真髓。多種文化的學(xué)習，培養了學(xué)生國際化的語(yǔ)言能力、溝通能力、思維習慣和視野，這也是構建國際教育體系“中國方案”的一種探索與嘗試。

三是國際學(xué)校一定要堅持特色辦學(xué)、多樣化辦學(xué)。我國中小學(xué)階段或者高中畢業(yè)后出國留學(xué)的學(xué)生數量持續增長(cháng)，在中小學(xué)提供國際特色教育的學(xué)校數量也越來(lái)越多。當前，我們迫切需要構建一套適合中國學(xué)生未來(lái)出國留學(xué)的課程體系，既能滿(mǎn)足學(xué)生出國留學(xué)的需求，又能全面貫徹國家的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為國家的強盛培養國際性人才。廣東碧桂園學(xué)校借鑒吸收國際預科證書(shū)課程（IB）等世界主流項目的優(yōu)勢和特色，編寫(xiě)了扎根本土的課程方案和各學(xué)科課程實(shí)施綱要，在學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等方面進(jìn)行探索，為建立粵港澳大灣區國際教育示范區進(jìn)行著(zhù)可貴的探索。總之，中外合作的國際學(xué)校要堅持開(kāi)放、轉變方式，強調學(xué)生培養的多樣化、個(gè)性化，不完全照抄模仿西方的辦學(xué)模式，努力把國際學(xué)校辦成一個(gè)多方認可的品牌。

四是海外辦學(xué)要倡導成功留學(xué)與平安留學(xué)并舉。尤其要重視對自費留學(xué)生的人文關(guān)懷。蘇安中學(xué)率先提出“平安留學(xué)”的口號，疫情高峰時(shí)期，學(xué)校始終把學(xué)生安全放在第一位，建設了一支高素質(zhì)教師隊伍，全方位關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)，從接送學(xué)生、飲食健康、看病就醫、晨起晚息，到與家長(cháng)始終保持密切溝通等，真正做到了辦學(xué)讓祖國放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生認可。中國教育要走出國門(mén)，必須逐步構建起一個(gè)較高質(zhì)量的風(fēng)險防控體系與留學(xué)生教育招生和服務(wù)體系。（來(lái)源／《中國教育報》 撰稿／周滿(mǎn)生  編輯／杜汴朕】