實(shí)地調研、發(fā)放問(wèn)卷、組織宣講……連日來(lái)，安慶師范大學(xué)大學(xué)生記者團“傳承紅色基因——尋跡著(zhù)名青運先驅吳振鵬烈士”暑期社會(huì )實(shí)踐團赴安慶市永安社區、安慶市吳振鵬烈士生平陳列館、安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、南京雨花臺烈士陵園等地開(kāi)展實(shí)地調研。9名團隊成員結合調查問(wèn)卷與現場(chǎng)宣講深入挖掘吳振鵬烈士事跡，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)揮自找苦吃精神，探索弘揚紅色精神、傳承紅色基因的有效途徑。

“青”身調研知革命事跡

從安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院到南京雨花臺，實(shí)踐團通過(guò)實(shí)地調研，結合調查問(wèn)卷，一步步深入了解吳振鵬烈士的革命事跡，傳承紅色基因，賡續紅色血脈。

安徽黃梅戲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的原創(chuàng )黃梅戲《紅燈永照——生命的承諾》一經(jīng)首演，便在各大平臺“走紅”。學(xué)院表演系黨支部書(shū)記、系部負責人、該戲總編導胡繼宗介紹，此戲改編自曹峰峻《紅燈永遠照亮中國——吳振鵬烈士傳》，采用無(wú)場(chǎng)次方式講述1985年吳振鵬烈士的遺腹女小鵬得到了父親的一封絕筆信。小鵬通過(guò)信件探尋父親的心路，看到了父親為共產(chǎn)主義奮斗的一生。在他看來(lái)，作為文藝工作者和高校教師，要深入挖掘安慶市本土紅色革命人物，讓更多人了解吳振鵬烈士，引導青年大學(xué)生進(jìn)一步堅定理想信念、厚植家國情懷，這場(chǎng)黃梅戲便是結合安慶地方紅色文化進(jìn)行的一次有效探索。

網(wǎng)絡(luò )與新媒體專(zhuān)業(yè)2021（2）班的劉麗麗表示，實(shí)地調研比一般網(wǎng)絡(luò )搜集資料更直觀(guān)，團隊成員可以通過(guò)實(shí)物學(xué)習英雄事跡，感受革命精神。“革命烈士的付出永遠值得銘記，今后面對困難的時(shí)候，他們的精神將永遠給予我力量。”

“青”聲訴說(shuō)講思政微課

“您是否了解吳振鵬烈士事跡？”“您對安慶的紅色人物了解多少？”……考慮到集中宣講普及范圍有限，團隊還制作并發(fā)放調查問(wèn)卷，分散在安慶市街頭組織室外微宣講，打造思政微課。實(shí)踐團負責人、化學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)2021級（1）班的黃宿奇表示，暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束后，團隊成員會(huì )返回各自家繼續進(jìn)行“返家鄉”實(shí)踐活動(dòng)，繼續通過(guò)“線(xiàn)上＋線(xiàn)下”的方式發(fā)放調查問(wèn)卷、宣講革命烈士事跡。

“無(wú)數革命烈士為大家舍小家，堅持革命信仰，他們是偉大的。”市民蒯阿姨表示，從公交車(chē)宣傳欄到社區宣傳展板，她在日常生活經(jīng)常可以看到革命烈士的事跡介紹，了解英雄故事。

截至目前，團隊共發(fā)放300余份調查問(wèn)卷，填寫(xiě)問(wèn)卷對象涵蓋中小學(xué)學(xué)生群體、退休人士等社會(huì )各階層，年齡遍及青年、中年、老年，切實(shí)做到樣本多樣性、數據有效性。根據調查結果顯示，53％的市民了解大部分安慶市紅色人物事跡，30％的市民僅了解少數烈士事跡，其中79％的市民對吳振鵬烈士革命事跡了解較少。

“青”言“青”語(yǔ)傳烈士光輝

“安慶市具有豐富的黨史資源，蘊含著(zhù)光榮的革命傳統……”從6月29日起，實(shí)踐團先后前往安慶市人民路街道、安慶市宜秀區消防救援隊及菱湖公園實(shí)地開(kāi)展宣講活動(dòng)，講述青運先驅吳振鵬烈士事跡。

據宣講人、網(wǎng)絡(luò )與新媒體專(zhuān)業(yè)2021（1）班的王科慧介紹，宣講以安慶地區的烈士事跡為出發(fā)點(diǎn)，著(zhù)力介紹吳振鵬烈士事跡，助推紅色精神在群眾身邊“走紅”。實(shí)踐團采用室內集中宣講與戶(hù)外微宣講相結合的形式，將吳振鵬烈士事跡“搬”進(jìn)社區、消防隊及公園，讓革命精神“輻射”到各年齡段群體。

“安慶這片沃土上涌現了不少革命烈士，他們用自己的生命換來(lái)了美好的今天，我們要向他們致敬。”消防救援隊孔令斌表示，感謝安慶師范大學(xué)學(xué)生帶來(lái)的宣講，讓他們能夠了解青運先驅吳振鵬烈士。他們今后也會(huì )傳承烈士的革命精神，加強自身訓練，做好人民安全的“保衛者”。

對于學(xué)生群體來(lái)說(shuō)，此次宣講更是加深了他們對于安慶地區革命烈士的了解，讓他們能夠從烈士身上汲取力量，在未來(lái)發(fā)揮青春力量。四年級的李文博從小喜歡歷史，立志要做考古學(xué)家。他表示，了解歷史才能知道先烈的付出，才能銘記先烈、銘記歷史。“我們要好好學(xué)習，早日成為國家需要的人才，為中華民族偉大復興貢獻力量。”

“吳振鵬烈士作為領(lǐng)導青年運動(dòng)的先驅?zhuān)母锩论E值得我們去學(xué)習、去宣傳。”黃宿奇表示，團隊還將聯(lián)合多方力量，量身打造吳振鵬烈士事跡的宣傳途徑，“讓團員青年的身影活躍在弘揚紅色精神的前線(xiàn)”。

安慶師范大學(xué)大學(xué)生記者團暑期社會(huì )實(shí)踐團聚焦安慶本土紅色人物，深入挖掘吳振鵬烈士的革命事跡，感受中國青年力量。團隊將思政微課融入社會(huì )大課堂，在安慶這片土壤上感悟紅色精神。團隊成員以研促學(xué)，以宣促知，在社會(huì )實(shí)踐中“拔節生長(cháng)”。（文／學(xué)生記者 方艷君 圖／學(xué)生記者 王子 劉麗麗）