“我們以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)陳延年、陳喬年，卻不知道他們?yōu)楦锩聵I(yè)付出了那么多，非常令人敬佩。”安慶市綠地實(shí)驗學(xué)校的小朋友們一邊聽(tīng)宣講，一邊將所學(xué)內容記錄在筆記本上。在他們心上播撒“紅色種子”的是來(lái)自安慶師范大學(xué)“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐團隊的宣講員。今年暑期，該校學(xué)生深耕基層，集中或分散式面向百姓開(kāi)展100余場(chǎng)理論宣講，覆蓋受眾6000余人。在群眾家門(mén)口打造喜歡聽(tīng)、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的“微課堂”，讓青年學(xué)子的“好聲音”全方位“飛”入更多尋常百姓家。

學(xué)校教室、社區廣場(chǎng)、田間地頭，處處都是師大學(xué)子宣講的“舞臺”。在綠地實(shí)驗學(xué)校，二年級的王心怡被“氣壓噴泉”實(shí)驗深深吸引，每當“小老師”提出問(wèn)題，她都會(huì )高高舉起手搶答。“真是太神奇了，原來(lái)物理科學(xué)也能這么有趣！”王心怡坦言，在聽(tīng)完宣講后，自己不僅對鄧稼先先生的事跡有更深的了解，更對科學(xué)創(chuàng )造產(chǎn)生了濃厚興趣。自己要努力學(xué)習，傳承“兩彈一星”精神，做一個(gè)對國家有用的人。

除了科學(xué)實(shí)驗，“兩彈一星”志愿宣講團還根據學(xué)生、黨員干部、老人等群體的知識結構，制定了知識競答、史料觀(guān)影等不同的宣講方案。“只有到社會(huì )中與群眾打成一片、扭到一起后，才能獲得真知灼見(jiàn)。”宣講團成員、電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)2022（6）班的劉皖麗表示，自己會(huì )學(xué)習發(fā)揚“熱愛(ài)祖國、無(wú)私奉獻”“自力更生、艱苦奮斗”“大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，做有擔當的新時(shí)代青年。

為加強青年學(xué)生思想政治引領(lǐng)，發(fā)揮青年在朋輩間宣講黨史的優(yōu)勢和作用，早在三年前，安慶師范大學(xué)團委聯(lián)合馬克思主義學(xué)院牽頭組織成立了一支“青年新聲”宣講團，面向域內學(xué)校、社區、企業(yè)開(kāi)展黨的創(chuàng )新理論宣講。宣講團成立以來(lái)，累計覆蓋受眾十萬(wàn)余人，靚化了大學(xué)生理論宣講品牌，取得了良好的社會(huì )效益。

據團隊指導老師田夢(mèng)甜介紹，宣講團通過(guò)召開(kāi)日常例會(huì )、組織線(xiàn)上討論、安排心得體會(huì )撰寫(xiě)及PPT制作任務(wù)的方式學(xué)習最新理論知識，強化自身政治修養；學(xué)院領(lǐng)導、教師認真審查宣講稿件并給予指導意見(jiàn)，保證宣講內容立場(chǎng)正確、生動(dòng)真實(shí)；團隊骨干組織宣講彩排，完善互動(dòng)細節，帶頭進(jìn)行宣講。形成學(xué)生自學(xué)、教師領(lǐng)學(xué)、骨干帶學(xué)三位一體的研學(xué)宣講模式。

今年暑期，學(xué)校結合“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐，持續靚化“青年新聲”品牌，打造“不斷檔”的宣講隊伍。

在安慶市人民路街道舉辦文藝匯演時(shí)，一位83歲的老人坐著(zhù)輪椅，打著(zhù)傘全程看完了演出，并將宣講團成員贈送的小國旗緊緊綁在輪椅上。宣講團隊長(cháng)、思想政治教育專(zhuān)業(yè)2021（3）班的孫榮深受感動(dòng)，她表示，時(shí)代在變，但愛(ài)國情懷永遠不變，身邊的百姓正是千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的縮影，“我們想通過(guò)藝術(shù)化宣講的形式，傳遞黨的好聲音，凝聚起齊心奮進(jìn)的精氣神。”

用青年之聲奏響時(shí)代強音，用青年之聲凝聚磅礴之力。安慶師范大學(xué)高度重視將思政小課堂與社會(huì )大課堂緊密結合，積極推動(dòng)大學(xué)生將理論學(xué)習與親身實(shí)踐相結合，俯下身子做實(shí)事，在“自找苦吃”中實(shí)現“自我蝶變”成長(cháng)。引導青年學(xué)子堅定理想信念，做學(xué)習研究的先行者、宣傳教育的引領(lǐng)者，為傳播主旋律和正能量注入源頭活水。（文圖／學(xué)生記者 滕軍 劉芮青 李平）