為深化本科教育教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平，9月12日下午，宿州學(xué)院在逸夫樓第一會(huì )議室召開(kāi)課堂教學(xué)質(zhì)量提升專(zhuān)項行動(dòng)啟動(dòng)會(huì )。黨委副書(shū)記、院長(cháng)李福華，黨委委員、副院長(cháng)李亮出席會(huì )議，黨委教師工作部、發(fā)展規劃處、教務(wù)處等部門(mén)負責人和各二級學(xué)院院長(cháng)、分管教學(xué)副院長(cháng)參加了會(huì )議。會(huì )議由李亮主持。

李福華從教育強國建設和新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展主題的背景、高質(zhì)量教育體系建設和以評促強的目標、治理體系建設和現代化高等學(xué)校的使命等三個(gè)方面闡述了方案制定的重要意義，并就扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升專(zhuān)項行動(dòng)提出具體要求。明確教學(xué)意識。大學(xué)教學(xué)需要具備目的意識、設計意識、方法意識和改變意識等。要把學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)知識升華為具有個(gè)性特征的教學(xué)實(shí)踐，變成教書(shū)育人的行為自覺(jué)；強化教師認同。重視教學(xué)研究，更新教學(xué)內容和方式，加大教育賦能；樹(shù)牢學(xué)生發(fā)展中心。學(xué)生是教育的中心，牢固樹(shù)立學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，尊重學(xué)生成才需求，重視學(xué)生的成才成長(cháng)，堅持學(xué)生導向、問(wèn)題導向和價(jià)值導向；追求卓越目標。堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心，打造卓越課堂，始終把教育質(zhì)量作為檢驗學(xué)校立德樹(shù)人的主要標準，建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。希望廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚教育家精神，堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，爭做新時(shí)代“四有”好老師，當好“四個(gè)引路人”，堅持“四個(gè)相統一”，努力培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人。

李亮就方案實(shí)施提出具體要求：提高站位，高度重視。要充分認識課堂教學(xué)在人才培養中發(fā)揮著(zhù)主渠道、主陣地、主戰場(chǎng)的作用，高度重視、加強領(lǐng)導、創(chuàng )新形式、豐富內容，強化課堂教學(xué)改革，構建課堂教學(xué)新生態(tài)，打造卓越課堂；堅持目標導向、問(wèn)題導向。根據實(shí)施方案和自身實(shí)際，制定本學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量提升專(zhuān)項行動(dòng)實(shí)施細則。認真分析課堂教學(xué)存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，找準制約課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)，系統設計、綜合施策，促進(jìn)課堂質(zhì)量提升；精心組織，協(xié)同推進(jìn)。要發(fā)揮協(xié)同作用，強化責任擔當，加強宣傳動(dòng)員，營(yíng)造重視教育教學(xué)濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)、人才培養質(zhì)量持續提升。

會(huì )上，教務(wù)處處長(cháng)王紅艷全面解讀了《宿州學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量提升專(zhuān)項行動(dòng)方案》，并就方案中的指導思想、基本原則、行動(dòng)目標、行動(dòng)內容和實(shí)施步驟等作了詳細說(shuō)明。（圖文：邢雪娥）