10月19日下午，2023年度首都大中小學(xué)宣傳工作專(zhuān)題培訓會(huì )（第七期）在中國傳媒大學(xué)舉辦。本次培訓由北京市委教育工委主辦，北京教育新聞宣傳學(xué)會(huì )承辦，中國傳媒大學(xué)協(xié)辦。來(lái)自北京地區各高校、各區教育主管部門(mén)等60余家會(huì )員單位、近百人參與培訓。北京教育新聞宣傳學(xué)會(huì )副理事長(cháng)兼秘書(shū)長(cháng)王宇主持會(huì )議。
會(huì )前，中國傳媒大學(xué)副校長(cháng)王暉在致辭中簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校在傳媒人才培養和國家輿情實(shí)驗室的基本概況和工作成果。他表示，教育宣傳系統的領(lǐng)導干部，需要在技術(shù)不斷更新迭代、媒體融合深入推進(jìn)的時(shí)代背景下，不斷學(xué)習，持續提升輿情素養和輿論引導能力，才能更好地做好黨的新聞輿論工作。中國傳媒大學(xué)將充分運用豐富的學(xué)校科研資源，開(kāi)展相關(guān)課題研究，盡力做好智庫服務(wù)。
北京市委教育工委宣教處副處長(cháng)楊迪雅在致辭中表示，近年來(lái)，教育話(huà)題熱度持續居于高位，圍繞師德師風(fēng)、校園管理、民生保障、心理危機事件等網(wǎng)絡(luò )輿情屢見(jiàn)不鮮。本次市委教育工委在中國傳媒大學(xué)舉辦培訓會(huì )，希望通過(guò)培訓加強教育系統處理應急突發(fā)輿情事件能力水平，增進(jìn)交流，借鑒成果經(jīng)驗，探索應對輿情問(wèn)題的新思路、新舉措。
培訓會(huì )上，中國傳媒大學(xué)國家輿情實(shí)驗室副研究員、碩士生導師申金霞圍繞“全媒體時(shí)代的教育輿情與危機管理”作專(zhuān)題輔導報告。申金霞從教育輿情頻發(fā)的背景、處置中的主要問(wèn)題、存在的錯誤思維、研判的理念與步驟以及如何引導與應對等五個(gè)方面，為大家提供了專(zhuān)業(yè)的指導，也為處理相關(guān)問(wèn)題提供了切實(shí)可行的舉措辦法，獲得了廣大參會(huì )老師的好評。
市委教育工委宣教處干部王堯葵表示：此次培訓令我受益匪淺：一是了解到高校輿情工作中存在的主要問(wèn)題；二是了解到工作中需要避免的錯誤思維方式；三是掌握了適應新形勢的研判方法和應對手段。這些新的研究成果均緊密結合了當前我們實(shí)際工作中的案例，既有數據層面的分析，又結合了理論層面的研究，有很好的指導作用。我將進(jìn)一步認真學(xué)習相關(guān)理論和知識，進(jìn)一步提升工作水平。
中央戲劇學(xué)院黨委宣傳部新聞宣傳科科長(cháng)陳予婧表示：在習近平總書(shū)記對宣傳思想文化工作作出重要指示的背景下，學(xué)會(huì )舉辦了此次輿情應對培訓。申教授從大量實(shí)踐案例中汲取經(jīng)驗，對教育輿情傳播的規律和應對方法進(jìn)行了深入剖析，強調要將輿情傳播的主動(dòng)權緊緊握在手里。在網(wǎng)絡(luò )化、信息化時(shí)代，以積極主動(dòng)的姿態(tài)利用媒體平臺發(fā)聲。未來(lái)，我們要不斷增強工作能力本領(lǐng)，提高工作質(zhì)量效能，在建設社會(huì )主義文化強國、建設中華民族現代文明的奮斗和實(shí)踐中展現新氣象新作為。
北京電子科技職業(yè)學(xué)院黨委宣傳部副部長(cháng)付帥表示：作為一名高校宣傳工作人員，我在這次培訓中受益良多。授課過(guò)程中，申金霞老師用大量代表性案例對當前高校存在的輿情問(wèn)題及輿情應對的典型錯誤思維等進(jìn)行了生動(dòng)講解，并對教育輿情研判的理念與步驟、教育輿情引導與應對等問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，讓我印象深刻，感觸頗深。進(jìn)入新媒體時(shí)代，在人人都有麥克風(fēng)、人人都是自媒體的融媒傳播環(huán)境下，高校網(wǎng)絡(luò )陣地面臨著(zhù)越來(lái)越多新的挑戰和考驗，如何打好輿情信息工作主動(dòng)仗，是我們必須要回答好的重大課題。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習、深入實(shí)踐，以積極主動(dòng)之姿、有力作為之行，牢牢把握宣傳工作主動(dòng)權，堅決做到“守土有責、守土負責、守土盡責”，讓宣傳發(fā)揮出“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的作用，為學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng )造和諧、有利的輿論環(huán)境。
北京教育新聞宣傳學(xué)會(huì )將進(jìn)一步探索多元化、專(zhuān)業(yè)化、定制化的培訓課程，促進(jìn)各區各校在相互學(xué)習交流中，找準定位、創(chuàng )新特色，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升，實(shí)現長(cháng)遠發(fā)展。（來(lái)源：宣教之窗 ）
