在京津冀協(xié)同發(fā)展戰略實(shí)施10周年之際，2月21日下午，由北京市委教育工委、北京市教委主辦，北京市學(xué)校思想政治工作中心、北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院、北京市商業(yè)學(xué)校承辦的京津冀大中小學(xué)思想政治教育一體化建設論壇成功舉辦。

教育部社科司副司長(cháng)宋凌云，教育部職業(yè)教育研究中心原副主任、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)劉寶民，北京市委教育工委副書(shū)記王達品，北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記陳剛，天津市教育兩委學(xué)生思想教育與管理處處長(cháng)楊明，河北省教育廳德育中心主任蔡杭州等出席論壇。論壇由北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院黨委副書(shū)記范寶祥主持。京津冀地區200余名大中小學(xué)思政專(zhuān)家學(xué)者到場(chǎng)參會(huì )。

范寶祥主持

北京經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記陳剛，北京市委教育工委副書(shū)記王達品先后致辭。

陳剛首先代表學(xué)校對與會(huì )的專(zhuān)家學(xué)者表示歡迎。他指出，思想政治工作是學(xué)校工作的生命線(xiàn)，推進(jìn)“京津冀大中小學(xué)思想政治教育一體化建設”，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措，也是加強區域教育合作、促進(jìn)教育均衡發(fā)展的重要途徑。應進(jìn)一步深化京津冀大中小學(xué)思想政治教育一體化認識，探索有效路徑，加強京津冀三地之間的合作交流，充分利用各自?xún)?yōu)勢特色，共同推動(dòng)三地大中小學(xué)思政教育的創(chuàng )新發(fā)展和協(xié)同發(fā)展。

陳剛致辭

王達品表示，今年是京津冀協(xié)同發(fā)展戰略實(shí)施的第十年。過(guò)去十年，在教育部社科司的指導下，京津冀三地在推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設特別是思政課建設方面成效顯著(zhù)。此次論壇匯集三地大中小學(xué)、職業(yè)教育的一線(xiàn)工作者和知名專(zhuān)家，為京津冀思政工作高質(zhì)量發(fā)展凝聚強大合力。他提出三點(diǎn)希望：一是固化交流機制，謀劃一體化新篇章。以此次論壇為契機，搭建京津冀學(xué)校思政工作交流新機制，發(fā)揮京津冀教育協(xié)同的集體智慧優(yōu)勢；二是強化資源共享，打造一體化新格局。強化資源共享，共同開(kāi)發(fā)、共創(chuàng )共建優(yōu)質(zhì)案例、教學(xué)素材、視頻材料等，助力三地思政課教師隊伍職業(yè)發(fā)展。三是促進(jìn)人才交流，激發(fā)一體化新動(dòng)能。統籌京津冀學(xué)校一線(xiàn)思政工作者力量，探索搭建互學(xué)互鑒互訪(fǎng)工作機制，搭建隊伍專(zhuān)業(yè)化和專(zhuān)家化成長(cháng)平臺。

王達品致辭

會(huì )上，11位來(lái)自京津冀大中小學(xué)思政一線(xiàn)工作者以大中小學(xué)思想政治教育一體化建設為主題，結合各自工作實(shí)際及特點(diǎn)，圍繞不同地域、不同學(xué)段、不同角度的一體化工作經(jīng)驗，依次作分享報告。

專(zhuān)家發(fā)言

教育部職業(yè)教育研究中心原副主任、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)劉寶民，首都經(jīng)濟貿易大學(xué)原黨委書(shū)記馮培，天津科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(cháng)朱新華，河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記、院長(cháng)孫琳瓊同與會(huì )人員就嘉賓的分享進(jìn)行了點(diǎn)評。專(zhuān)家們對11位演講嘉賓分享的工作經(jīng)驗、提供的工作思路給予充分肯定，并圍繞如何把握學(xué)段不同特點(diǎn)，回應學(xué)生成長(cháng)關(guān)切；如何借力教育數字化平臺，形成三地交流鏈條；如何遵循教育規律，做好不同學(xué)段前后呼應、上下銜接、高低進(jìn)階的螺旋式教學(xué)設計等問(wèn)題進(jìn)行交流。

專(zhuān)家點(diǎn)評

最后，教育部社科司副司長(cháng)宋凌云做總結講話(huà)。他表示，京津冀協(xié)同發(fā)展是習近平總書(shū)記親自謀劃親自部署親自推動(dòng)的重大國家戰略。京津冀作為引領(lǐng)全國高質(zhì)量發(fā)展的三大動(dòng)力源之一，名校云集、名師薈萃，科研力量和實(shí)踐資源豐厚，在學(xué)校思政工作方面有許多好的探索與嘗試，為全國提供了很好的經(jīng)驗和成果。舉辦京津冀大中小學(xué)思想政治教育一體化建設論壇，是深入貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記重要指示批示和黨的二十大精神的一項重要舉措，對于深入探討一體化建設的理論和實(shí)踐問(wèn)題，總結推廣各校經(jīng)驗做法，推動(dòng)思政教育一體化加快發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。他強調，學(xué)校思想政治工作要始終圍繞“培養什么樣的人，如何培養人以及為誰(shuí)培養人”這個(gè)根本問(wèn)題，讓學(xué)生站在思政課的中央，遵循教育規律，形成教育合力，共同探索大中小學(xué)思政課一體化建設的體制機制。一是要準確把握黨中央決策部署大中小學(xué)思政教育一體化的重大意義和目標任務(wù)，深入領(lǐng)會(huì )其作為支撐服務(wù)中國式現代化及創(chuàng )新實(shí)現三全育人有力抓手的重要作用；二是要全面領(lǐng)會(huì )大中小學(xué)思政教育一體化建設的科學(xué)內涵和實(shí)踐要求，重點(diǎn)解決好“貫通、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)”的核心問(wèn)題，建立一體化推進(jìn)、校內外聯(lián)動(dòng)、知信行統一的立體化育人體系；三是有效鞏固大中小學(xué)思政教育一體化建設的關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)領(lǐng)域，回答一體化“是什么”，聚焦一體化“怎么干”，解決一體化“怎么評”，在思政課、課程思政、實(shí)踐育人、信息賦能等方面協(xié)同發(fā)力，提升育人實(shí)效。

宋凌云發(fā)言

此次論壇的召開(kāi)，既是貫徹習近平總書(shū)記對京津冀協(xié)同發(fā)展重要精神的有力舉措，又是深入學(xué)習貫徹習近平文化思想，助力京津冀大中小學(xué)思想政治教育一體化建設，形成大中小學(xué)的全員、全程、全方位的“大思政”育人格局，培養擔當民族復興大任時(shí)代新人的應有之義，必將促進(jìn)京津冀共同開(kāi)創(chuàng )學(xué)校思想政治工作新局面，為教育強國建設、推動(dòng)中國式現代化書(shū)寫(xiě)教育的精彩篇章。

與會(huì )領(lǐng)導專(zhuān)家合影