近日，教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展首個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月活動(dòng)的通知》，決定在2024年5月以“全社會(huì )都行動(dòng)起來(lái)，共促學(xué)生心理健康”為主題開(kāi)展首個(gè)宣傳教育月活動(dòng)。旨在通過(guò)形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造積極關(guān)心關(guān)注、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會(huì )氛圍，提升師生和家長(cháng)心理健康知識水平和素養，推動(dòng)學(xué)生心理健康工作提質(zhì)增效，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

通知作出五項部署。一是全面落實(shí)五育并舉促進(jìn)心理健康理念。推進(jìn)立德樹(shù)人工程、青少年讀書(shū)行動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)強健計劃、美育浸潤行動(dòng)、勞動(dòng)習慣養成計劃、科學(xué)教育促進(jìn)計劃，將學(xué)生心理健康教育貫穿德育思政、教育教學(xué)、管理服務(wù)和學(xué)生成長(cháng)全過(guò)程。二是面向全體師生開(kāi)展富有針對性的心理健康教育。加強教師培訓，幫助各科教師學(xué)習掌握心理學(xué)知識，在學(xué)科教學(xué)中注重維護學(xué)生心理健康。指導幼兒園關(guān)注和滿(mǎn)足幼兒心理發(fā)展需要，使幼兒保持積極的情緒狀態(tài)。指導中小學(xué)校重視培養學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)、健康向上的心理品質(zhì)。指導中職學(xué)校、高等學(xué)校重視提升學(xué)生心理調適能力，培養學(xué)生自立自強、敬業(yè)樂(lè )群的心理品質(zhì)。關(guān)心留守兒童、流動(dòng)兒童的心理健康狀況，提供必要的心理疏導與干預。三是組織動(dòng)員專(zhuān)業(yè)力量廣泛深入開(kāi)展心理健康科學(xué)普及。舉辦“全國學(xué)生心理健康大講堂”活動(dòng)，邀請權威專(zhuān)家科普宣傳學(xué)生心理健康知識。發(fā)揮學(xué)生心理健康專(zhuān)家組織和專(zhuān)家作用，開(kāi)展學(xué)生心理健康問(wèn)題的表現與識別、正確維護心理健康的方法、遇到心理問(wèn)題求助的渠道和機構等方面的科普宣傳，廣泛宣傳“每個(gè)人是自己心理健康第一責任人”的理念。四是引導家長(cháng)關(guān)注孩子心理健康。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)課堂等平臺開(kāi)展心理健康知識宣講、咨詢(xún)服務(wù)，引導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)養育觀(guān)念，理性確定孩子成長(cháng)預期，關(guān)注孩子心理健康，尊重孩子心理發(fā)展規律。倡導家長(cháng)將培育健康人格作為家庭教育的主要任務(wù)，用充滿(mǎn)愛(ài)的親子關(guān)系為孩子描繪一生發(fā)展的底色。倡導家長(cháng)關(guān)注孩子的心理感受，用言傳身教正面引導孩子。五是推進(jìn)經(jīng)驗做法交流互鑒。深入挖掘加強學(xué)生心理健康的典型經(jīng)驗和優(yōu)秀案例，加大宣傳力度，全方位推廣學(xué)生心理健康工作經(jīng)驗做法。