本報北京5月16日電  （記者吳丹）5月16日，教育部召開(kāi)新聞通氣會(huì )，介紹學(xué)前教育改革發(fā)展情況。記者從會(huì )議上獲悉：黨的十八大以來(lái)，我國學(xué)前教育取得跨越式發(fā)展，構建起覆蓋城鄉、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

數據顯示，2023年全國普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）達到23．6萬(wàn)所，占幼兒園總數的86．2％。全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達到90．8％，比2016年提高23．5個(gè)百分點(diǎn)，絕大多數幼兒都能在普惠性幼兒園就讀。

“區域差距正在不斷縮小。”教育部基礎教育司負責人介紹，從2013年到2023年，學(xué)前三年毛入園率增長(cháng)幅度超過(guò)20個(gè)百分點(diǎn)的17個(gè)省份都在中西部。四川涼山彝族自治州雷波縣入園率達到90％以上，青海果洛藏族自治州達日縣、瑪多縣入園率均達到80％以上，“三區三州”等脫貧地區、民族地區幼兒均和其他地區孩子一樣享有平等的入園機會(huì )。

在加大投入、強化保障方面，教育部會(huì )同財政部堅持政府投入為主、家庭合理分擔、其他多種渠道籌措經(jīng)費的原則，不斷健全學(xué)前教育投入保障機制，確保人民群眾上得起。財政投入持續加大。2011年—2023年，中央財政支持學(xué)前教育發(fā)展專(zhuān)項資金累計投入2210億元。2022年全國財政性學(xué)前教育經(jīng)費達到2982．2億元，占財政性教育經(jīng)費的比例達到6．2％，是2013年的1．8倍。

在科學(xué)保教、提升質(zhì)量方面，教育部引導各地加強學(xué)前教育質(zhì)量?jì)群ㄔO，努力滿(mǎn)足人民群眾上好園的愿望。數據顯示，幼兒園生師比從2013年的23．4∶1降低到2023年的13．3∶1，專(zhuān)科以上園長(cháng)和專(zhuān)任教師占比達到93．1％，比2013年提高23．7個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，教育部連續13年開(kāi)展“全國學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)，以“游戲點(diǎn)亮快樂(lè )童年”“幼小協(xié)同、科學(xué)銜接”等為主題，面向全社會(huì )持續傳播科學(xué)保教理念和方法。

教育部基礎教育司負責人表示，下一步，將會(huì )同相關(guān)部門(mén)推進(jìn)實(shí)施學(xué)前教育普惠保障行動(dòng)，推動(dòng)各地以縣為單位完善資源布局，科學(xué)配置城鄉學(xué)前教育資源，城鎮人口流入地區、公辦園在園幼兒占比較低地區，穩步增加公辦資源供給。此外，在基礎教育“規范管理年”行動(dòng)中，組織開(kāi)展幼兒園辦園行為專(zhuān)項治理，將安全隱患排查、安全責任落實(shí)等列入規范整治內容，推動(dòng)各地將幼兒園不規范辦園問(wèn)題整改到位。