中工網(wǎng)訊　（工人日報－中工網(wǎng)記者康勁）從今年起，甘肅省將實(shí)施中職、高職、本科“357”貫通人才培養模式，推進(jìn)“中高本”職業(yè)教育真正貫通。

所謂“中高本”職業(yè)教育，“中”為中職學(xué)校，“高”為高職院校（專(zhuān)科），“本”為應用型本科學(xué)校、職業(yè)本科學(xué)校，過(guò)去各自獨立，如今要搭建職業(yè)教育人才培養“立交橋”、鋪設“直通道”。根據日前發(fā)布的《甘肅省職業(yè)教育銜接貫通人才培養實(shí)施方案》，從2024年起，甘肅實(shí)施中高職貫通培養模式：即選擇中高職兩校相同專(zhuān)業(yè)類(lèi)中的相近專(zhuān)業(yè)，由高職院校（含職業(yè)本科學(xué)校）與中職學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展“3＋2”中高職貫通培養；同時(shí)，探索實(shí)施“3＋4”中職與本科貫通培養，遴選優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校與本科學(xué)校，在相同或相近專(zhuān)業(yè)類(lèi)聯(lián)合開(kāi)展“3＋4”高素質(zhì)技術(shù)技能人才貫通培養。

《方案》提出了引導部分中專(zhuān)轉型為綜合高中，鼓勵各地統籌利用區域內辦學(xué)資源，繼續打造一批優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，支持有條件的高職院校托管或合并中職學(xué)校，引導部分中職學(xué)校轉型為職業(yè)技能培訓機構或綜合高中。通過(guò)分類(lèi)分層、擇優(yōu)遴選高職院校和應用型本科學(xué)校開(kāi)展中高本職業(yè)教育貫通培養，形成與市場(chǎng)需求相適應、與產(chǎn)業(yè)結構相匹配的現代職業(yè)教育體系。

同時(shí)，《方案》還指出，“中本”貫通招生錄取原則上不低于中考分數線(xiàn)，“五年一貫制”貫通培養學(xué)生實(shí)行過(guò)程性淘汰，通過(guò)轉段考試后注冊高等教育學(xué)籍，對“問(wèn)題”貫通培養學(xué)校暫停招生資格。