張瑾淵

小雨歡快地唱著(zhù)歌曲，伴著(zhù)我在家里聽(tīng)著(zhù)《水滸傳》的有聲書(shū)。突然，媽媽闖了進(jìn)來(lái)：“兒子趕緊下樓去買(mǎi)點(diǎn)紙，你們老師通知了，要畫(huà)手抄報呢，咱家沒(méi)有紙了。”

我只顧著(zhù)《水滸傳》中精彩的片段，根本沒(méi)聽(tīng)清楚是“紙”還是“尺”，所以疑惑起來(lái)：“尺子？家里不是有尺嗎？畫(huà)手抄報要什么尺呢？”但還是問(wèn)媽媽買(mǎi)多少錢(qián)的。“2塊錢(qián)的。”我仿佛突然受到驚嚇一般，什么尺子有2塊錢(qián)的？但是我回想起來(lái)，曾經(jīng)去超市逛的時(shí)候，確實(shí)有單個(gè)包裝的小尺子，差不多2塊錢(qián)。

拿著(zhù)2塊錢(qián)，我急匆匆地趕往超市。超市里的尺子樣式好多呀，但是價(jià)格都比2塊錢(qián)高。我焦急地尋找著(zhù)2塊錢(qián)的尺子，在尺子堆里不斷穿梭翻找。最后，我在一個(gè)華麗的尺子旁邊找到了一個(gè)1塊5的小尺子。

相比起其他的尺子而言，它更短，顏色更淺，但是此時(shí)它是最寶貴的，它是我的“救命恩人”，把我從一堆尺子當中解救了出來(lái)。

結完賬之后，我興沖沖地往回趕，淅瀝瀝的雨聲都在夸贊我的堅持和細心。但是一路上，我一直有一個(gè)想不通的事情，不斷地在腦中盤(pán)旋：“畫(huà)手抄報應該是用紙或者各類(lèi)彩筆，這個(gè)尺子的用處不是很大呀，家里那么多尺子，為什么非得買(mǎi)一把呢？”

回到了家，我自信地把尺子交給媽媽?zhuān)骸百I(mǎi)回來(lái)了。”但是媽媽疑惑地問(wèn)我：“我不是讓你去買(mǎi)紙嗎？你怎么給我買(mǎi)了把尺？”我聽(tīng)完這話(huà)，立馬臉漲得通紅，用微微顫抖的聲音說(shuō)：“啥，不是尺子嗎？我明明聽(tīng)到是尺子呀。”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，媽媽就又把2塊錢(qián)給塞到我的手里。

我又踏上了去超市的征程，不過(guò)這一次不一樣了，剛才美妙的雨聲此時(shí)都在嘲笑我疏忽大意，不認真聽(tīng)話(huà)。我捂住耳朵，不想再聽(tīng)這雨聲，但是心底不斷有一個(gè)聲音傳來(lái)：“你以后能不能認真點(diǎn)，不要粗心大意，不好好聽(tīng)話(huà)，盡鬧笑話(huà)，這次是給你的警告。”雖然我很快買(mǎi)到了紙，但是我仍然把這個(gè)事情牢牢記在了心里。

因為我收獲了一個(gè)教訓：要認真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要停下手中的事情，不然沒(méi)聽(tīng)清楚就會(huì )像今天一樣尷尬無(wú)比。我發(fā)現我在后面做所有事情的時(shí)候都謹記住了這個(gè)教訓，改掉了不認真的壞毛病，犯的錯也越來(lái)越少。

文／中國網(wǎng)小記者／張瑾淵

指導教師／黃永璐

來(lái)稿／陜西省榆林市小記者站