為宣布新校名正式啟用，并向社會(huì )全面展示新校區的嶄新面貌和學(xué)校特色，增強學(xué)校凝聚力和影響力，樹(shù)立學(xué)校品牌形象，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎，展示區域教育發(fā)展良好生態(tài)，6月18日，成都市棕北中學(xué)悅湖學(xué)校以“逐夢(mèng)新未來(lái)，悅啟新篇章”為主題舉行了揭牌儀式。

成都市武侯區教育局領(lǐng)導、區教育局相關(guān)科室、區教科院、金花橋街道辦、派出所、陸壩社區代表，棕北教育集團成員學(xué)校、周邊友好學(xué)校校長(cháng)和師生代表，成都市棕北中學(xué)悅湖學(xué)校全體師生、家長(cháng)代表和退休教師代表受邀出席此次活動(dòng)，共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻。

新校區新氣象，新校名新征程

棕北中學(xué)悅湖學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)黃長(cháng)平在講話(huà)中回顧了學(xué)校師生對教育質(zhì)量的執著(zhù)追求和辛勤付出，強調了學(xué)校條件改善和發(fā)展的共同夢(mèng)想。他特別感謝了各級領(lǐng)導、棕北教育集團以及各兄弟學(xué)校的支持和幫助。黃長(cháng)平指出，成為棕北中學(xué)教育集團的一員是學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，學(xué)校將秉承傳統、面向未來(lái)，以更高的標準和更優(yōu)的品質(zhì)，積極應對教育改革發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育，培養更多優(yōu)秀人才。

成都市棕北中學(xué)教育集團總校長(cháng)丁世明表示，棕北中學(xué)悅湖學(xué)校的加入是區域教育優(yōu)化發(fā)展的有力舉措，同時(shí)也為棕北中學(xué)教育集團注入了新的活力，帶來(lái)了新的發(fā)展機遇，也提出了更高的工作要求。悅湖學(xué)校將與集團內各學(xué)校深化合作，共享資源、互補優(yōu)勢，加強教學(xué)研究、課程改革及管理與評價(jià)創(chuàng )新，努力營(yíng)造教育新生態(tài)，推動(dòng)棕北教育集團向更高品質(zhì)發(fā)展，為百姓提供更優(yōu)質(zhì)均衡的教育服務(wù)。

成都市武侯區委教育工委委員、區教育局黨組成員、副局長(cháng)程曦在講話(huà)中表示，成都市棕北中學(xué)作為武侯區優(yōu)質(zhì)教育品牌，在智慧教育和國際交流方面進(jìn)行了積極探索，已經(jīng)成為全省乃至全國的品牌龍頭。他進(jìn)一步指出，棕北中學(xué)悅湖學(xué)校加入棕北中學(xué)教育集團，是提升學(xué)校發(fā)展標準、滿(mǎn)足高品質(zhì)教育需求、促進(jìn)區域教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。這次更名標志著(zhù)學(xué)校進(jìn)入新發(fā)展階段，面臨新使命。程曦希望棕北中學(xué)能給予悅湖學(xué)校全方位支持，同時(shí)也希望悅湖學(xué)校能把握機遇，提升品質(zhì)，辦出特色。

隨后，嘉賓代表與師生代表分別在舞臺和校門(mén)處同時(shí)為成都市棕北中學(xué)悅湖學(xué)校進(jìn)行了揭牌。揭牌過(guò)程也通過(guò)現場(chǎng)直播，讓觀(guān)眾能同步感受這一激動(dòng)人心的時(shí)刻，共同見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)。

活動(dòng)最后，成都市棕北中學(xué)悅湖學(xué)校的學(xué)生們帶來(lái)了精彩的節目表演。一首《夢(mèng)的地圖》合唱，表達了學(xué)生們對未來(lái)的憧憬和追求；而師生合作的《我們一起向未來(lái)》詩(shī)歌朗誦，展現了師生之間的深厚情誼和共同奮斗的決心。

依托特色打造區域高質(zhì)量教育新高地

成都市棕北中學(xué)悅湖學(xué)校隸屬于武侯區教育局，是一所全民事業(yè)公辦初級中學(xué)，創(chuàng )建于1969年，2024年加入成都市棕北教育集團。學(xué)校位于武侯區金興北路373號，占地30余畝，校舍建筑面積逾20000平米；現有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人；全校教職工88人，本科率100%，碩士研究生17人，區級以上名優(yōu)師占比超過(guò)60%。近年來(lái)，學(xué)校通過(guò)統籌推進(jìn)優(yōu)質(zhì)精品學(xué)校創(chuàng )建，努力為武侯教育優(yōu)質(zhì)均衡貢獻力量，辦學(xué)水平、教育質(zhì)量大幅提升，群眾滿(mǎn)意度不斷提高，社會(huì )影響日益向好，取得了豐碩成果，目前已成為全國國防教育特色校、全國青少年校園籃球特色校、全國陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校、中國教科院改革實(shí)驗校、新教育實(shí)驗項目校、全國新生命教育基地校、成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校、成都市陽(yáng)光體育示范校、成都市文明校園、成都市國際理解課程實(shí)驗學(xué)校、成都市教育系統先進(jìn)基層黨組織、成都市廉政文化進(jìn)校園示范校、成都市體育傳統項目學(xué)校、成都市綠色學(xué)校、成都市遠程教育實(shí)驗學(xué)校、《中國德育》聯(lián)盟校、區黨建標準化建設示范學(xué)校、區五四紅旗基層團組織、區優(yōu)秀文明單位、區文明校園、區六好基層先進(jìn)集體。

“學(xué)校以‘現代、典雅、精致、生態(tài)的高品質(zhì)學(xué)校’為定位，致力于辦成質(zhì)量好、特色顯的武侯區‘家門(mén)口好學(xué)校’，成為成都市乃至四川省的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。”學(xué)校相關(guān)負責人表示，學(xué)校以“立德礪能 至善共美”為校訓，力圖建設“強健、明理、尚美、文明”的校風(fēng)，形成“務(wù)實(shí)、奉獻、和諧、奮進(jìn)”的教風(fēng)，營(yíng)造“好學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)。為了服務(wù)學(xué)校發(fā)展總體目標，學(xué)校以人本和諧強化教師隊伍建設、以學(xué)校治理體系變革為基礎和土壤，促進(jìn)學(xué)校管理目標實(shí)現并不斷優(yōu)化。為此提出了“樹(shù)立一種引領(lǐng)，確立一個(gè)核心，依托四重支撐，生成兩大特色”的“1142”學(xué)校發(fā)展體系，即以文化建設為引領(lǐng)，以教育質(zhì)量為核心，依托師資強教、科研助力、治理變革、五育融通四重支撐，生成軍體教育、攝美教育兩大特色。

在特色教育方面，學(xué)校以“陽(yáng)光軍體”和“攝美教育”為兩大抓手，走出了一條具有鮮明特色的教育之路。陽(yáng)光軍體教育以國防教育和體育的深度融合為核心，通過(guò)家校社多元共育、生態(tài)合育的方式，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)、價(jià)值觀(guān)念、紀律規范、文明禮儀等核心素養。這一特色教育不僅促進(jìn)了師生素質(zhì)的全面提升，還使學(xué)校于2018年被教育部表彰為“全國國防教育特色校”。與此同時(shí)，攝美教育也成為了學(xué)校的另一張名片。學(xué)校積極探索以“攝影課程”為抓手的攝美教育，成立了武侯區攝影家協(xié)會(huì )成都市棕北中學(xué)悅湖學(xué)校分會(huì )，并將攝影課與地理課、美術(shù)課、語(yǔ)文課及綜合實(shí)踐課融合，開(kāi)發(fā)出獨具特色的校園攝美課程。這一創(chuàng )新舉措不僅培養了學(xué)生的審美情趣和創(chuàng )造力，還讓學(xué)生在實(shí)踐中收獲了成長(cháng)與自信。

學(xué)校相關(guān)負責人表示，“我校將繼續秉承‘一切為了學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展’的辦學(xué)宗旨，以新校園遷駐為起點(diǎn)，充分整合名校資源，優(yōu)化師資隊伍建設，強化教育品質(zhì)管理，不斷開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐，努力建設教育質(zhì)量更加優(yōu)異的高品質(zhì)學(xué)校，為全體學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。”（圖/文 范輝）